六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷精品（黄金题型）.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.(共10题，共20分)

1.关于地球，下列说法错误的是（??）。

A.地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境

B.地球出现了资源短缺、环境污染和生态环境等问题

C.地球的环境问题与人类无关

2.人类赖以生存的地球，我们小学生应做些（??）。

A.制定垃圾分类处理的政策

B.每天乘坐公交车上下学

C.我们年纪小，保护地球与我无关

3.月球上面没有（??）。

A.土壤

B.空气和水

C.岩石

4.以下反映了全球变暖问题的是（??）。

A.岛屿正遭受海平面上升的威胁

B.海洋上大面积的石油泄漏

C.亚马孙热带雨林遭受破坏

5.下面属于非可再生能源是（??）。

A.石油，天然气

B.森林，淡水

6.以下不能反映人与自然和谐相处的一项是（??）。

A.人在屋中居，屋在水中游

B.因地制宜，就地取材

C.消耗资源，发展经济

7.自然灾害危害程度或紧急程度最严重的用（??）表示。

A.蓝色

B.黄色

C.橙色

D.红色

8.清洁能源不包括（??）。

A.太阳能

B.生物能

C.石油

9.当泥石流发生时，向（???）的山坡上跑。

A.垂直于泥石流流动方向

B.平行于泥石流流动方向

C.泥石流流动的反方向

D.泥石流流动的下游方向

10.下列不属于人与自然和谐相处的一项是（??）。

A.人在屋中居，屋在水中游

B.因地制宜，就地取材

C.森林－村寨－梯田－水系

D.乱砍滥发，开荒种地

二.(共10题，共38分)

1.保护环境是每个人应尽的义务，让我们行动起来，把碧绿还给（???），把蔚蓝还给（???），把清澈留给（???）。

2.2月2日是（???）；4月22日是（???）；6月5日是（???）。

3.（???）不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响（???）和可持续发展。

4.循环环经济包括产品的清洁生产、资源的循环利用和（???）。

5.为了安排2020年后全球应对气候变化的行动，2015年12月，《联合国气候变化框架公约》近200个缔约方在巴黎气候变化大会上一致通过（???）。

6.人类对大自然的伤害最终会伤及（???），这是无法抗拒的规律。

7.地球为人类生活提供了所需要的（???），环境和（???）等。

8.清洁能源包括（???）、（???）、（???）生物能等清洁能源的开发和利用越来越受到重视。

9.在人类防御（?????）的过程中，（?????）也是约束人的行为，减少自然灾害危害的重要手段。

10.地球上出现了资源短缺、环境污染和有（?????）等问题。

三.(共10题，共20分)

1.我国保护环境的基本法律是水污染防治法。（??）

2.保护环境是大人的事，不需要小学生来保护。（??）

3.人与自然是生命共同体，保护自然就是保护人类自身。（??）

4.红色是气象灾害特别严重的预警信号。（??）

5.太阳能发电属于不可再生能源。（??）

6.遇到泥石流的时候千万不要选择在陡峻的山坡下面躲避。（??）

7.保护环境既是我们的权利，又是我们的义务。（??）

8.20世纪50年代，日本一家肥料公司把没有经过任何处理的废水排到了海湾中。（?）

9.地球上有七大洋四大洲。（??）

10.黄河和长江是我国最主要的两条河流，被称为“母亲河”。（??）

四.(共1题，共5分)

1.连线题。

3月12日??世界地球日

6月5日??世界环境日

2月2日??中国植树节

9月16日??国际保护臭氧层日

4月22日??世界湿地日

五.(共6题，共50分)

1.破坏森林可能会引发哪些自然灾害？为什么？

2.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球出现了哪些问题？

3.通过下列材料，你明白了什么？

材料一：“风云四号”气象卫星成功发射，有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。

材料二：为了防止河流泛滥，我国修建了很多防洪堤坝。

4.请列举至少三种清洁能源。

5.假如离开了地球，人类还能生存吗？

6.请你谈一谈：清洁能源，新能源。

六.(共1题，共6分)

1.破坏生物多样性，就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件，最终破坏了自然界的微妙平衡，为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。

2020年世界环境日聚焦“生物多样性”，主题为“关爱自然，刻不容缓”。

拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。生态系统以多种方式维持人类的生活：它为我们提供清洁的空气和水、富有营养的食物、纯天然的药物