模块一认识幼儿园科学教育幼儿园科学教育活动目标的制定讲解.pptx

模块一

认识幼儿园

科学教育

幼儿园科学教育活动目标的

制定

幼儿园科学活动目标

幼儿园科学活动目标，指一次具体的科学活动所要达到的目标。

1.感知叶子的形状、大小和颜色，比较不同叶子明显的差别。

2.培养幼儿观察叶子的兴趣。

分析：

这个目标合理吗？

存在什么问题？

案例1.小班科学活动：叶子原活动目标

1.缺情感目标

2.过难或过易

3.忽视个性

制定目标易出现的问题

4.不具体、不简明、角度混乱

1.知道植物有不同的生长环境，发现植物的外形特征与其生长环境之间的关系。

2.能按照不同的生长环境对植物进行分类，大胆、完整地表述自己的观点。

3.体验与同伴交流与合作的快乐。

范例分析：大班科学活动：植物的家

（1）符合总目标、阶段目标的要求

（2）内容要全面，包含情感、能力、认知

（3）要具体、明确、操作性强

制定幼儿园科学教育活动目标注意

（4）目标表述要以幼儿为主体

情感态度：体验、感受、乐于、萌发

能力技能：学会、能够、能用

认知方面：了解、知道、理解

撰写活动目标常用词语表

针对活动内容和《指南》目标要求，将原目标修改为：

1.感知叶子的外形特征及多样性，根据其颜色、形状分类。

2.能用简单语言表述对叶子的认识。

3.对观察叶子感兴趣。

案例：小班：叶子

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