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人教部编版六年级下册道德与法治期末测试卷精品【基础题】.docxVIP

人教部编版六年级下册道德与法治期末测试卷精品【基础题】.docx

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人教部编版六年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共8题,共16分)

1.以下哪项是古埃及文明的象征?(??)

A.万里长城

B.斗兽场

C.金字塔

2.“处事让一步为高,退一步为进一步的根本。”这句话启示我们,在与人交往的过程中要(?)。

A.乐于助人

B.与人为善

C.平等待人

D.宽以待人

3.关于麦哲伦率领的船队的说法正确的是(??)。

A.采用了当时世界上最先进的远洋航海技术

B.曾七次下“西洋”

C.首次实现了人类环绕地球一周的航行

D.改变了人类对整个世界和人类自身的看法

4.为了保护环境,我国制定了(??)。

A.《中华人民共和国未成年人保护法》

B.《中华人民共和国商法》

C.《中华人民共和国环境保护法》

D.《中华人民共和国刑法》

5.我国的和平共处五项原则不包括(??)。

A.互不帮助

B.互不侵犯

C.平等互利

6.小明这次考试没考好,他应该(??)。

A.反思没考好的原因

B.不放在心上

C.成天闷闷不乐

D.痛哭一场

7.当自然灾害发生时,我们应该(??)。

A.团结互助

B.漠不关心

C.远远逃离

8.下列不属于清洁能源的是(??)。

A.太阳能

B.风能

C.煤炭

二.填空题(共8题,共50分)

1.学会和谐相处、尊重他人的(???),是宽容的(???)。

2.在我们取得成功以后,可以反思成功的(???),再接再厉;在看到别人的成功与失败以后,我们也可以(???)对自身健康成长有益的经验或(???)。

3.和平共处五项原则的主要内容包括:互相尊重主权和领土完整,(???),互不干涉内政,(???),和平共处。

4.如何减少科技带来的烦恼,让科技更好地为人类服务,不仅需要科学家的(???),还需要通过(???),共同约定、公众监督等办法对科技应用进行规范。

5.为了减轻自然灾害对(???)、(???)的危害,我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的(???)、(???)系统,还建设了牢固的防灾减灾工程。

6.地球孕育了人类,提供了人类生存的(???)。

7.(?????)自然环境优美,生物种类丰富,有些舞蹈模仿(?????)、(?????)、(?????)、(?????)的姿态,再现了(?????)的文化特色。

8.(?????),(?????),(?????),天下大同。善于发现和欣赏其他文化之美,是一种(?????),更是一种(?????)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.反思本质上是一种自我怀疑,是不自信的表现。(??)

2.现在科技发达,自然灾害不会造成严重后果。(??)

3.发现有人触电后,应立即关闭开关,切断电源。(??)

4.我国的四川是地震频发地区,所以这里不应该住人。(??)

5.在文化交流中,来自不同文化的人们要和平相处,共同促进世界文化的繁荣。(??)

6.中国军队在安全领域承担大国责任,为维护世界和平,促进共同发展作出了重要贡献。(??)

7.他人的尊重会让我们自傲。(??)

8.同桌常对错题集上的习题反复揣摩,同类型的题目一般不会再错。(??)

9.中国的甲骨文对人类文明史产生了重大影响。(??)

10.自然灾害只会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡,不会带来各种间接损失。(??)

四.连线题(共1题,共10分)

1.连线题(把环境问题与危害连接起来)

冰川融化海平面上升????环境污染

工厂排放的废气

天然气开采过度?????资源短缺

采油井石油泄漏

荒漠化不断扩大?????生态破坏

五.填表题(共1题,共6分)

1.中国是联合国创始会员国,参与了联合国的筹建过程。同时,中国也是联合国安全理事会常任理事国。请你按表格填填,将联合国各主要机构的具体职能展示给大家。

六.简答题(共6题,共33分)

1.我们怎样保护我们生存的环境,和大自然和谐相处?说出两点即可。

2.地球为我们提供了哪些生存条件和资源?

3.你知道哪些新能源?这些新能源有什么特点?人类使用新能源替代化石燃料对保护环境有什么意义?

4.请你列举善于反思,并最终取得成功的例子。

5.请你说说对“君子和而不同”的理解。

6.写出生活中被别人尊重的两个事例?

七.辨析题(共1题,共6分)

1.“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗?说说你的理由。

八.材料题(共2题,共14分)

1.破坏生物多样性,就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件,最终破坏了自然界的微妙平衡,为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。

2020年世界环境日聚焦“

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