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毕业设计成绩评定细则

一、总体要求

(1)毕业设计作为本科生、研究生等高等教育阶段的重要环节，旨在培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，提升学生的创新意识和实践能力。总体要求上，毕业设计应紧密结合专业特点，体现学生的专业素养和学术水平。设计选题应具有科学性、创新性和实用性，能够反映学生对该专业领域的深入理解和掌握。

(2)毕业设计过程应严格按照学校规定的流程进行，包括选题、开题报告、中期检查、论文撰写、答辩等环节。学生需在导师的指导下，独立完成设计任务，确保设计内容的原创性和学术性。在论文撰写过程中，要求学生遵循学术规范，正确引用文献，保证论文的学术质量。

(3)毕业设计成绩评定应综合考虑设计内容、设计过程、论文质量、答辩表现等多个方面。设计内容需符合专业要求，具有一定的创新性和实用性；设计过程需体现学生的独立思考和解决问题的能力；论文质量需达到学术规范，逻辑清晰，论证充分；答辩表现需展示学生的专业素养和应变能力。综合评定结果将作为学生毕业的重要依据。

二、评分标准

(1)设计内容评分占毕业设计总成绩的40%。其中，设计选题的创新性占10%，要求选题具有前沿性、实用性和可行性；设计方案的合理性占15%，包括技术路线、方法选择、设计参数等；设计成果的应用价值占15%，需考虑设计的实际应用前景和社会效益。

案例：某机械设计专业学生设计的智能机器人，选题新颖，应用前景广阔，获得设计内容评分90分。

(2)设计过程评分占毕业设计总成绩的30%。开题报告占10%，要求学生能够清晰阐述设计目标、研究内容和方法；中期检查占10%，评估学生在设计过程中的进展和遇到的问题；实验报告占10%，要求实验数据完整、分析合理。

案例：某电子信息工程专业学生，在中期检查时，实验数据详实，问题分析透彻，获得设计过程评分85分。

(3)论文质量评分占毕业设计总成绩的20%。论文结构占5%，要求论文结构完整，逻辑清晰；论文内容占10%，包括理论分析、实验结果、结论等；论文写作规范占5%，要求论文格式规范，语言表达准确。

案例：某计算机科学与技术专业学生，论文结构完整，内容丰富，写作规范，获得论文质量评分88分。

三、评定程序

(1)毕业设计评定程序分为前期准备、中期检查、论文评审和答辩四个阶段。前期准备阶段，学生需在导师指导下完成选题，并提交开题报告。中期检查阶段，由指导教师对学生的设计进展进行评估，并给出中期检查意见。论文评审阶段，由学院组织专家对学生的论文进行匿名评审，评审结果作为成绩评定的主要依据。答辩阶段，学生需在规定时间内完成答辩，答辩委员会根据答辩表现给出最终成绩。

(2)评定程序中，论文评审环节至关重要。评审专家需根据论文质量、设计内容、设计过程等方面进行综合评分。评审过程中，专家需严格遵循学术规范，确保评审结果的客观性和公正性。评审结束后，学院将组织成绩汇总，并对成绩进行公示，接受学生申诉。

(3)答辩环节要求学生准备充分，展示自己的设计成果和研究成果。答辩委员会将根据学生的答辩表现，对设计思路、技术实现、创新点等方面进行提问。答辩结束后，答辩委员会将根据答辩情况，对学生的毕业设计成绩进行最终评定，并将评定结果通知学生。如学生对评定结果有异议，可在规定时间内向学院提出申诉，学院将组织复查，确保评定程序的公正性和透明度。

四、成绩公示与申诉

(1)成绩公示是毕业设计评定的重要环节。学院将在规定时间内，通过校园网、公告栏等渠道公示学生的毕业设计成绩。公示期一般为5个工作日，期间学生可自行查询成绩，如有疑问可向学院咨询。例如，某学院在2022年毕业设计成绩公示期间，共收到学生咨询50余次，其中涉及成绩误差咨询10次，均已得到妥善处理。

(2)如学生对毕业设计成绩有异议，可在公示期内向学院提出书面申诉。申诉需提供相关证据，如论文、实验报告、答辩记录等。学院将组织专门的申诉委员会进行审核，并在收到申诉后的10个工作日内给出答复。例如，某学生在2021年毕业设计成绩申诉中，因论文格式问题导致成绩偏低，经申诉委员会审核后，成绩得到调整。

(3)申诉委员会由学院相关领导和专家组成，负责对学生的申诉进行审核。审核过程遵循公平、公正、公开的原则。如申诉成立，学院将根据具体情况对成绩进行调整。例如，某学生在2020年毕业设计答辩中因紧张导致表现不佳，经申诉委员会审核后，答辩成绩得到适当提升。

五、附则

(1)本细则适用于我校所有本科、研究生等高等教育阶段的毕业设计工作。毕业设计成绩评定过程中，学生应严格遵守学术道德规范，严禁抄袭、剽窃等学术不端行为。学校将定期对毕业设计过程进行抽查，对违反学术规范的学生将严肃处理，包括但不限于取消毕业设计成绩、延迟毕业等。

案例：2022年，我校在毕业设计抽查中发现5起学术不端行为，涉及学生10人