2025年湖北省中考历史一轮复习.pptxVIP

板块五世界近代史

第五单元第二次工业革命和近代科学文化;主题特征;第二次工业革命：电的应用内燃机和新的交通工具化学工业和新材料

课程标准：了解第二次工业革命的主要领域和代表性成果。;电的

应用;内燃机和新

的交通工具;内燃机和新

的交通工具;化学工业和新材料;影响;比较两次工业革命;影响;工业化国家的社会变化

课程标准：通过了解第二次工业革命的主要领域和代表性成果，理解科技发展带来的社会进步和社会问题。;大众教育

推广;环境污染;牛顿达尔文巴尔扎克列夫·托尔斯泰贝多芬梵高

课程标准：通过了解牛顿、达尔文、巴尔扎克、贝多芬等人的成就，初步理解科学和文化在近代社会发展中的重要作用。;领域;领域;领域;1.(2023·黄冈)《剑桥欧洲经济史》指出，19世纪后半期，“逐步出现了技术进步的制度化。更多的先进工业企业不再满足于接受技术创新并利用它们，而是通过精心的、有计划的试验来追寻这种技术创新……以至于企业都开始资助基础研究和应用研究”。这表明()

A.企业开始利用科学技术服务生产

B.基础研究、应用研究成为时代潮流

C.科技创新极大地促进了工业生产

D.工业革命促进了应用技术的革新;2.(2023·邵阳)万老师为班上历史研究性学习小组推荐了三项学习内容(见下表)。该研究性学习的主题是()

A.第一次工业革命

B.第二次工业革命

C.信息时代的科技

D.电影文化的历史;3.(2023·武汉)牛顿关于万有引力定律的研究为我们揭示了物质宇宙的奥秘：行星围绕太阳转，卫星围绕行星转，彗星沿椭圆轨道运行。这主要反映了人类对

()

A.社会转型的回应

B.现世生活的批判

C.客观世界的认识

D.自由平等的渴望;4.(2024·武汉)莎士比亚的《哈姆雷特》体现了文艺复兴时期的时代风貌和社会本质，巴尔扎克的《高老头》再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景。这两部作品的共同之处是()

A.抨击奴隶制度

B.讴歌工人运动

C.谴责殖民掠夺

D.反映社会现实