老年人心理特征概述第七章讲解.pptx

第七章老年人心理特征概述

第一节老年人心理特征的相关概念第二节老年人心理特征的特点第三节老年人常见心理问题

知识老年人心理特征的相关概念；老年人常见的心理特征的变化。具备解决老年人常见心理问题的能力。能力素质具备同理心、爱老心。老年人生理与心理概论

老年人心理特征的相关概念第一节

刘奶奶，60岁。早年丧偶，育有一儿一女，儿女均已在外地安家落户。刘奶奶的女儿过年探亲时给她买了一部智能手机，为了方便刘奶奶使用，她女儿将手机的显示字体和音量都设置成了最大，并且安装好了即时通讯软件。刘奶奶在女儿耐心细致的帮助下学会了视频聊天。春节假期结束，子女各自返回工作岗位。刘奶奶想用手机和孙子打视频电话，却想不起来该怎么操作，多次尝试都失败了。她有些沮丧，甚至有些恼怒。工作任务1.请分析刘奶奶的心理特征。2.请分析刘奶奶的心理变化。情境导入

一、心理过程1.认知过程指个体从内外环境中获得信息并对这些信息进行加工处理的过程，包括感觉、知觉、注意、记忆、思维。老年人生理与心理概论

1.感觉（sensation）是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。感觉是认知过程的起点，为个体提供机体内外环境的信息并保证机体与环境间的信息平衡。感觉的产生更多地受到客观刺激的影响。

2.知觉（perception）是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。知觉对个体所获得的感觉信息进行一系列整合加工以获得对事物整体的认识。知觉的产生除了受客观刺激影响外，还会受到个人经验等主观因素的制约。个体对客观事物进行的主观歪曲的整体属性的反映称之为错觉，是不正确的知觉。错觉产生的机制到目前尚不清楚，但研究错觉对更好地研究知觉和认识自然现象有重大意义。

3.注意（attention）是个体心理活动对一定对象的指向与集中。注意能帮助个体从大量环境刺激中选择出对个体重要或个体需要的信息，并将信息保持在意识中。它本身不是一种独立的心理活动，不能单独进行或完成。

4.记忆（memory）是人脑对外界输人的信息进行编码、储存和提取的过程，包括识记、保持、再认和再现三个过程。其中，识记是记忆的开端，是保持的前提；保持是实现再认和再现的重要保证；再认和再现是记忆的两种表现形式。记忆的内容不能保持或不能再认（再现）时称为遗忘。研究表明，遗忘的进程是不均衡的，遗忘的多少与记忆材料的性质（或长度）、个体的心理状态、学习程度、学习方式等因素之间存在一定关系。

5.思维（thinking）是人脑对客观事物间接的、概括的反映。个体的思维是借助概念、表象等在感性认识的基础上通过分析总结、判断事物的本质属性及其内部规律的过程，是认知过程中最高级的心理活动。思维过程的主要特征是间接性和概括性。思维的间接性表现在它是以其他事物为媒介间接地认识事物。概括性表现在两个方面：一是对一类事物共同本质特征概括性的认识；二是对事物之间规律性的内在联系的认识。例如炎症有各种表现，但通过分析可概括出其本质特征如红、肿、热、痛。只要有红、肿、热、痛，就可确认为炎症。思维过程主要包含分析与综合、比较和分类、抽象与概括等。

2.情绪和情感过程（1）情绪和情感二者的联系情感是在情绪的基础上发展起来，通过情绪反应得以表达。情绪的变化往往反映情感的深度，在情绪发生的过程中，常蕴含着情感。（2）情绪和情感二者的区别情绪侧重于外部表现；情感侧重于内心体验。情绪具有情境性、短暂性和冲动性；情感具有稳定性、深刻性和持久性。情绪发生较早；情感发生较晚。

3.意志过程三个特征：明确的目的性——前提。与克服困难相联系——核心。伴随有意活动——基础。老年人生理与心理概论