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XX大学仪器设备日常管理细则_图文

一、总则

一、总则

XX大学仪器设备是学校开展科研、教学和人才培养的重要物质基础，其管理工作的规范化、科学化对于保障教学、科研工作的顺利进行，提高仪器设备的使用效率和使用寿命具有重要意义。根据《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国合同法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本细则。

本细则适用于XX大学所有仪器设备的采购、使用、维护、维修、报废等各个环节。仪器设备包括但不限于精密仪器、通用仪器、实验设备、教学设备等。本细则旨在规范仪器设备的管理流程，明确管理职责，提高仪器设备的使用效益，确保仪器设备的安全运行。

近年来，随着我校科研实力的不断提升，仪器设备的数量和种类也在不断增加。据统计，截至2023年，我校共有各类仪器设备超过10,000台（套），总价值超过5亿元人民币。这些仪器设备涉及物理、化学、生物、医学等多个学科领域，为我校的教学、科研工作提供了强有力的支撑。然而，在仪器设备的管理过程中，仍存在一些问题，如设备使用率不高、维护保养不到位、维修不及时等，这些问题影响了仪器设备的正常使用和寿命。

为解决上述问题，本细则明确了以下原则：一是坚持依法管理，确保仪器设备管理的合法性和规范性；二是坚持科学管理，提高仪器设备的使用效率和效益；三是坚持服务教学、科研，确保仪器设备满足教学、科研需求；四是坚持勤俭节约，合理配置和使用仪器设备资源。

二、管理职责

学校成立仪器设备管理委员会，负责全校仪器设备的宏观管理和决策。仪器设备管理委员会由学校领导、相关部门负责人、教师代表和学生代表组成，负责制定仪器设备管理的规章制度，监督规章制度的执行，协调解决仪器设备管理中的重大问题。

各学院（部）设立仪器设备管理办公室，负责本学院（部）仪器设备的日常管理和使用。仪器设备管理办公室由学院（部）负责人、实验室主任、设备管理员等组成，负责仪器设备的采购、验收、分配、使用、维护、维修、报废等工作。

实验室主任是本实验室仪器设备管理的第一责任人，负责实验室仪器设备的日常管理，确保仪器设备的安全、有效运行。实验室主任应定期组织实验室人员对仪器设备进行检查、维护，发现问题及时上报，并采取措施予以解决。

三、设备使用与维护

仪器设备的使用是教学、科研工作的基础，因此，规范仪器设备的使用流程至关重要。使用人员在使用仪器设备前，应接受相应的培训，了解设备的基本操作规程和安全注意事项。未经培训或培训不合格的人员不得操作仪器设备。

学校设立仪器设备使用登记制度，使用人员在使用仪器设备前需填写使用登记表，详细记录使用时间、人员、设备型号、使用目的等信息。使用登记表作为仪器设备使用、维护、维修的重要依据。

仪器设备的维护保养是确保设备正常运行的关键环节。实验室应制定仪器设备的维护保养计划，定期对仪器设备进行检查、清洁、润滑、紧固等保养工作。对于精密仪器，应按照制造商的保养要求进行维护，确保设备的精度和性能。

对于易损耗的部件，应定期进行检查和更换，避免因部件损坏导致设备无法正常工作。学校鼓励各实验室开展仪器设备的自我维护，提高实验室人员的设备维护能力。

在使用过程中，如发现仪器设备存在故障或异常，使用人员应及时上报，由实验室主任或设备管理员组织维修。维修过程中应详细记录维修情况，包括维修时间、维修人员、维修内容等，以便后续查询和评估。

二、管理职责

(1)学校成立仪器设备管理委员会，由校长担任主任，分管副校长、相关职能部门负责人、各学院院长及实验室主任为成员。委员会负责制定仪器设备管理的各项规章制度，监督规章制度的执行，协调解决仪器设备管理中的重大问题，确保仪器设备资源的合理配置和高效利用。

(2)各学院（部）设立仪器设备管理办公室，由学院（部）负责人担任主任，实验室主任和设备管理员为成员。办公室负责本学院（部）仪器设备的采购、验收、分配、使用、维护、维修、报废等日常管理工作，并定期向上级管理部门汇报工作情况。

(3)实验室主任作为本实验室仪器设备管理的第一责任人，负责组织实施本细则，确保实验室仪器设备的安全、有效运行。实验室主任需定期组织实验室人员对仪器设备进行检查、维护，发现故障及时上报，并监督维修工作的顺利进行。同时，实验室主任还需负责对实验室人员进行仪器设备使用和维护的培训。

三、设备使用与维护

(1)使用人员在使用仪器设备前，需接受由学校或相关部门组织的专业培训。例如，2022年度，我校共组织了50场仪器设备操作培训，覆盖了超过300种不同型号的仪器设备。培训内容包括设备的基本操作、安全注意事项、故障排除等，旨在提高使用人员的操作技能和安全意识。

(2)学校实行仪器设备使用登记制度，使用人员需在每次使用设备前填写使用登记表，详细记录使用时间、人员、设备型号、使用目的等信息。据统计，20