高三上学期励志教育主题班会课件：首考成绩发布后高三规划.pptxVIP

首考成绩发布后

高三规划;2024首考成绩在我们预期的时间里发布了，大多数同学会感觉比预期的分数略少几分，有些遗憾，但基本上在能够接受的范围。我们发现不管孩子的首考成绩多少，很多都会有一种少10分的遗憾。

2024年1月首考，英语卷面分与学考等第关系：117分A、96分B、72分C、37分D，2024年英语ABCD的分数线与2021年最为接近，全省考生人数比2021年增加了3万左右，选考科目赋分高分人数也会相应增加。;1.重视语文、数学的学习，拿到自己预期的成绩最重要

语文、数学、外语分数最终决定你的高考总分，最终决定你录取大学的层次。这一结论已经被很多学生证明过了。;1.重视语文、数学的学习，拿到自己预期的成绩最重要

语文、数学、外语分数最终决定你的高考总分，最终决定你录取大学的层次。这一结论已经被很多学生证明过了。;2.多数考生二考会有很大的提升空间;3.科学规划，不要轻易放弃二次考试的机会;3.科学规划，不要轻易放弃二次考试的机会;送给首考选科分数在85分左右同学的建议：

1、客观考虑该门课成绩是否已达到最优成绩。达到就放弃，没有达到就继续努力。

1门科目的提分空间不是自己觉得低，自己本来能达到多少的。要通过客观对比，首先看往常该门科目成绩和自己差不多的同学本次成绩，就知道自己发挥怎样，接着下载科目个性化成绩诊断报告，带给任课老师，一起分析提分空间，最后做确定。

2、优先选择提分空间大的，放弃提分空间小但自己觉得没有达到最优的。

如果有一门科目的成绩远远低于平均分，说明基础相对来说是比较差，但一张试卷的题目其中有60-70%都是基础题，所以这类科目的提分空间也是很大的。尤其是语数外三门主课，更是要努力，其提分空间远超选考科目。

3、重中之重就是重视语数外。

主课分数相差最多可能差60分，尤其是数学，一个填空5分，一道大题12分，但选考一般情况不会差这么多，所以一定要重视。

乾坤未定，皆是黑马

加油！

;4.冲刺高考，信心、努力和坚持很重要;教学质量提升是一项系统工程，涉及到多个方面、各个维度，关键是要抓住重点、以??带面、全面突破，收到事半功倍的效果。

一、备考策略务必精准

高中的不同阶段，目标和任务各不相同，就像打仗一样，攻克不同的山头有不同的打法，只有抓住要领，才能打赢主动仗。

一是细化“作战地图”

从现在到一模考试前，主要任务是过课本、串教材，把基础知识再夯实，为专题复习奠定坚实基础。各学科组教师要认真学习新课程、新课标、《中国考试评价体系及说明》和近三年高考原题，把高考考点和试题变化点做成“作战地图”，平时考试、练习要对照“作战地图”进行选题，并在“作战地图”上一一标注，确保考点训练无死角、考点覆盖无遗漏。

二是组织集体攻坚

发挥学科组集体备考的优势，学科组内任务分解、责任到人，每次考试变式训练的预测由组长把关。学科组坚持“一课一研”、“一考一研”，新老教师步调一致，节奏有序，充分发挥分工协作的集体教研智慧。;三是找准学科增分点

认真研究本省、本市、本校近年来的高考数据，细化到每一个知识点的得失分情况，找准突破点和增分点，有目的进行专项训练和突破提升。英语的阅读理解和小作文、语文的古文分析和作文、理科的做题速度、文科的答题思路等，都要制定详细的训练方案和突破的方法策略，在实践中调整提升，打破制约瓶颈，找到质量提升的突破口。

二、课堂教学务必高效

课堂是教育教学是主阵地。高三年级教学时间紧，教学任务重，更要切实发挥课堂40分钟的作用。一是上好微专题课。春节前后，一轮复习进入后期，学生不会的知识点逐步浮出水面。这些薄弱知识点如果解决不好，将直接影响到二轮复习的效果。高三年级要围绕浮现出来的问题，上好微专题或微微专题课，针对某一个点或几个点精讲、讲透，触类旁通。微专题课怎么上？可以针对学生不会的问题，每节课重点解决1-2个知识点，专题强调，专点训练，不贪多，顺一个点“追祖宗八代”，剖析透!微微专题，则更精、更准、更小、更有效，可以一节课只讲一道题，但是要把这一道题挖深、挖透，讲透一个会一类，做会一题能举一反三。

;二是上好试卷讲评课。试卷讲评课是高三的主打课型，必须切实收到实效。首先，要精确掌握考情。考试不过夜，打铁要趁热，每次考试以后，要对班级考试情况了如指掌，充分了解易错点、易考点，这样讲评时，才能有所侧重，才能有针对性地攻克重难点。其次，要规范讲评流程。针对错误率高或重点考察的试题，教师引导出方法思路；再由学生个人进行自评自纠，小组讨论展示，找出得分原因和失分原因，真正弄清楚解题思路。师生合作再对解题思路进行再归纳总结