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六年级下册道德与法治第二单元 爱护地球 共同责任 测试卷附答案【精练】.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元 爱护地球 共同责任 测试卷附答案【精练】.docx

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六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷

一.(共10题,共20分)

1.目前,世界上的国家和地区分布在(??)。

A.五个大洲

B.六个大洲

C.七个大洲

D.八个大洲

2.在面对地震时,下面哪种应对措施是错误的?(??)

A.撤离到安全地带

B.回屋抢救财产

C.躲在小开间的墙角

D.远离疏松的建筑

3.我们学会了自救自护的知识以后,就能够(??)。

A.防止或减轻自己受到的伤害

B.完全阻止灾难的到来

C.随便去自然灾害频发的地区玩

4.下列不属于自然灾害的是(??)。

A.海啸造成人员失踪

B.台风摧毁房屋

C.车祸造成人员伤亡

5.通过自己的实际航海行动,证明了地球是一个球体的人是(??)。

A.哥白尼

B.伽利略

C.达尔文

D.麦哲伦

6.世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害,我国还把(??)列为一项基本国策。

A.环境保护

B.科教兴国

C.对外开放

7.下列哪一个不包括在循环经济里?(??)

A.把树砍了又栽上

B.产品的清洁生产

C.资源的循环利用

D.废物的高效回收

8.为了保护地球家园,人们设立了很多保护环境的节日。世界地球日是每年的(??)。

A.3月12日

B.6月5日

C.2月2日

D.4月22日

9.保护人类赖以生存的地球,下列说法错误的是(??)。

A.我们年纪很小,那是大人们的事

B.我们可以宣传垃圾分类的好处,在自己家里做好垃圾分类

C.我发明了一个节水装置,可以给家里节省不少水

D.我每天乘公交车上下学。

10.当地震发生时,下列自救方式错误的是(??)。

A.在楼上,尽快使用电梯离开大楼

B.在野外,远离斜坡,躲避到空旷地方

C.在教室,不急于跑下楼梯,以免互相挤踏

D.在家里,暂时躲在小房间的墙角,护住头部

二.(共10题,共48分)

1.旱灾、台风、洪涝、地震等是我国主要的(???)。

2.人与自然是(???)。人类对大自然的伤害最终会伤及(???),这是无法抗拒的规律。

3.地球孕育了人类,提供了(???)的自然环境,自古以来人类就在用自己特有的方式与(???)和谐相处。

4.地球出现了资源(???)、环境(???)和生态(???)等问题。

5.人与自然是(???)共同体。人类对大自然的伤害最终会伤及(???),这是无法抗拒的规律。

6.为了更有效地(???),实现(???),世界各国通过签订协定、(???)等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把(???)列为一项基本国策。

7.人与自然是(???)。人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身,这是无法抗拒的规律。为了保护地球家园,人类不断探索创新,运用聪明才智,将自然界赋予我们的(???)与现代高科技相结合,大力发展(???),实现可持续发展。

8.人类对大自然的伤害最终会伤及(???),这是无法抗拒的规律。

9.四大洋是指(?????)、(?????)、(?????)、(?????)。

10.除了(?????)的原因外,人类在生产生活中(?????)的行为也会诱发或加重自然灾害。

三.(共10题,共20分)

1.航海家麦哲伦首次实现了人类环球一周的航行,证明了地球是个球体。(??)

2.乱砍滥伐容易造成水土流失,引起山体滑坡。(??)

3.环境问题会给我们的生活带来危害。(??)

4.蓝色预警信号表示一般。(??)

5.为了保护自然,我们把收来的废物倒进河水里。(??)

6.地球是我们人类生存的空间之一。(??)

7.地球上除了海洋就是山地。(??)

8.循环经济只包括产品的清洁生产,不包括资源的循环利用。(??)

9.在灾难面前我们要不屈不挠、坚强面对。(??)

10.应对自然灾害,我们应该众志成城,协同一心。(??)

四.(共1题,共4分)

1.常见的自然灾害预警信息。

一般????黄色

较重????红色

严重????橙色

特别严重???蓝色

五.(共6题,共44分)

1.我国2003年暴发了非典型肺炎,17年后的今年又暴发了新型冠状病毒肺炎,据传世界上很多流行性传染病都与人类食用野生动物有关。对此,你有何看法?你有什么好的办法来解决由食用野生动物引发疫情的问题吗?写下来吧!

2.保护人类赖以生存的地球,我们小学生能做些什么呢?

3.在防御自然灾害方面我们都做了些什么?

4.面对不可预测、不可抗拒的灾难,我们应该有怎样的精神?

5.假如离开了地球,人类还能生存吗?

6.结合实际说说你家乡的生活环境?

六.(共1题,共6分)

1.破坏生物多样性,就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动

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