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检讨书800字上课说话(必备10)

一、事件概述

(1)在本周的数学课上，我表现出了极大的不尊重课堂纪律的行为。具体来说，我在课堂上多次与周围同学进行低声交谈，这不仅严重干扰了教师的授课进度，还影响了课堂的整体教学效果。据班主任反馈，我的这种行为在班级中并非个例，已有部分同学因此无法集中注意力听讲。据统计，本周课堂纪律不良的记录中，我与另一名同学占到了总数的30%，由此可见，这一问题的严重性。

(2)我深知，作为一名学生，遵守课堂纪律是我应尽的基本职责。然而，在这件事情上，我却因为个人情绪的波动和对课程内容的不适应，放松了对自己的要求。以本周数学课为例，由于部分课程内容较为复杂，我在理解上遇到了困难，这让我产生了焦虑情绪。在这种情绪的影响下，我未能及时调整心态，反而选择逃避，通过与同学交谈来分散注意力。据心理老师分析，这种逃避行为实质上是一种心理防御机制，用以暂时减轻因学习压力带来的心理负担。

(3)除此之外，我还发现，我的这种行为对周围同学也造成了不良影响。在与同学交谈的过程中，他们也有意无意地参与了进来，导致课堂上的纪律更加涣散。更为严重的是，这种不良行为还可能对班级的整体学习氛围产生负面影响。以本周的期中考试成绩为例，由于课堂纪律不佳，班级的整体成绩有所下滑，其中数学成绩下降尤为明显。这一现象足以说明，我的行为不仅影响了自己的学习，也对班级的整体教学质量产生了不良影响。因此，我深感愧疚，并决心从现在开始，认真反思自己的行为，积极采取措施，以改善这一状况。

二、事件原因分析

(1)首先，我在事件中的主要原因是缺乏对课堂纪律的重视。长期以来，我未能充分认识到遵守课堂纪律的重要性，将个人情绪和一时的兴趣置于学习之上。在课堂上，我过于关注与同学的互动，而忽略了教师的教学内容和班级的整体学习氛围。

(2)其次，我对自身学习状态的不适应也是导致这一事件的重要原因。面对学习中的困难和挑战，我没有采取积极的态度去克服，而是选择了逃避。这种逃避行为使我无法集中精力投入到学习中，进而影响了课堂纪律。

(3)最后，我在事件中暴露出的自我管理能力不足也是一个不可忽视的因素。在课堂上，我应该学会自我约束，控制自己的行为，确保不影响他人。然而，由于缺乏自我管理能力，我在面对诱惑时，无法做到自律，导致课堂纪律问题发生。

三、对事件影响的认识

(1)通过对事件的反思，我深刻认识到，我的行为对课堂纪律造成了严重影响。这不仅直接干扰了教师的授课进度，还使得其他同学无法在良好的学习环境中专注于课堂学习。据教师反映，我的行为在一定程度上影响了课堂的整体氛围，使得原本有序的课堂变得杂乱无章。此外，这种不良行为还可能对班级其他同学的学习态度产生负面影响，使他们误以为课堂纪律是可以随意违反的。

(2)我的行为对个人的学习成果也产生了不容忽视的影响。由于在课堂上无法集中注意力，我对课程内容的掌握程度受到了影响，这在一定程度上削弱了我的学习效果。长期以往，这种不良行为可能导致我对学习的兴趣和信心下降，进而影响到我的学业成绩。更为严重的是，这种学习态度的转变可能会对未来的学习和职业生涯产生长远的不利影响。

(3)此外，我的行为还可能对班级的整体形象产生负面影响。作为一个学生，我应该以身作则，维护班级的荣誉和尊严。然而，我的行为却让班级在老师和同学们眼中失去了应有的形象。这不仅让我感到羞愧，也让我意识到，作为一个班级成员，我有责任为班级的和谐与进步贡献自己的力量。因此，我必须认真反思自己的行为，积极改正，以维护班级的整体利益和形象。

四、改进措施及承诺

(1)针对课堂纪律问题，我决定采取以下改进措施。首先，我将加强自我约束，提高对课堂纪律的认识。在课堂上，我会时刻提醒自己保持专注，避免与同学进行不必要的交谈。其次，我将积极调整学习心态，面对学习中的困难，我会寻求教师和同学的帮助，而不是选择逃避。此外，我还会利用课余时间进行自主学习，提高自己的学习效率。

(2)为了确保改进措施的有效实施，我将与班主任和父母保持沟通，定期汇报自己的学习情况和纪律表现。同时，我会参加学校组织的纪律教育讲座，学习更多的纪律知识和自我管理技巧。此外，我还计划与学习成绩优异的同学建立学习小组，互相监督，共同进步。

(3)我承诺，从现在开始，我将严格遵守课堂纪律，不再出现类似的行为。我会以更加积极的态度面对学习，努力提高自己的学习成绩。同时，我也会以身作则，影响和带动周围的同学，共同营造一个和谐、有序的课堂氛围。我相信，通过自己的努力和大家的共同努力，我们班级的学习氛围将会得到明显改善，每个人都能在良好的学习环境中取得更好的成绩。

五、总结与反思

(1)通过这次事件，我深刻体会到了遵守课堂纪律的重要性。根据学校最近的一项调查，课堂纪律不良的学生，其学习成绩普遍低于纪律良好的