4 地球-我们的家园 说课稿-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版.docx

4地球-我们的家园说课稿-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《地球-我们的家园》

2.教学年级和班级：2023-2024学年道德与法治六年级下册

3.授课时间：待定

4.教学时数：1课时

本节课将围绕“地球-我们的家园”这一主题，引导学生认识地球的重要性，理解人与自然的关系，培养保护环境的意识。通过讲述地球的自然资源、生态环境以及人类活动对地球的影响，让学生意识到爱护地球、珍惜资源的重要性，激发他们为地球环境保护贡献力量的责任感。

核心素养目标

培养学生对自然环境的尊重和保护意识，提升他们的环境伦理素养；通过探究地球资源的有限性和人类活动的影响，发展学生的批判性思维和问题解决能力；同时，增强学生的社会责任感，激发他们积极参与环境保护行动，形成可持续发展的观念。

学习者分析

1.学生已经掌握了关于自然环境和一些基本地理知识，了解人类与自然的关系，对环保有一定的认识。

2.学习兴趣：六年级学生对自然环境有较强的好奇心，对环保活动有参与热情。学习能力：学生具备一定的信息收集和处理能力，能够通过观察、分析、讨论等方式进行学习。学习风格：学生喜欢互动式学习，通过小组合作、角色扮演等方式更好地理解和掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：对地球资源的有限性和人类活动对环境的影响理解不够深入；在探讨环境保护措施时可能缺乏实际案例的支持；在形成可持续发展的观念上可能需要更多的引导和实践。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》六年级下册教材。

2.辅助材料：准备地球资源分布图、环境变化图表、环保相关视频等。

3.实验器材：无。

4.教室布置：设置讨论区域，以便学生分组讨论，同时准备投影设备用于展示辅助材料。

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-教师播放一段关于地球自然风光的短视频，让学生感受地球的美丽与壮观。

-提问：“你们认为地球为什么被称为我们的家园？我们应如何保护它？”

-学生自由发言，教师总结并引出本节课的主题《地球-我们的家园》。

2.讲授新课（用时20分钟）

-教师展示地球资源分布图，讲解地球上的自然资源种类及其重要性。

-通过案例分享，讲解人类活动对地球环境的影响，如过度开发、污染等。

-引导学生思考如何合理利用资源，保护地球环境。

-讲解环保法律法规，强调遵守法律法规的重要性。

-互动环节1（用时5分钟）

-教师提出问题：“你们认为身边有哪些环保行为可以减少对地球的破坏？”

-学生分组讨论，每组派代表分享讨论成果。

-教师总结并强调环保行为的重要性。

3.巩固练习（用时10分钟）

-教师发放练习题，要求学生在纸上完成，内容涉及地球资源、环保法律法规等。

-学生独立完成练习，教师巡回指导。

-教师收齐练习题，挑选几份进行讲解和点评。

4.课堂提问（用时5分钟）

-教师提问：“通过本节课的学习，你们认为自己应该如何行动起来，为地球环境保护做出贡献？”

-学生自由发言，教师总结并鼓励学生付诸实践。

5.情境互动环节（用时10分钟）

-教师设置一个模拟环保活动的情境，如“地球一小时”活动。

-学生分组，每组设计一个环保活动方案，包括活动名称、目标、内容等。

-各组分享活动方案，其他组提出建议和意见。

-教师点评各组的方案，选出最佳方案并进行表彰。

6.总结（用时5分钟）

-教师回顾本节课的主要内容，强调地球环境保护的重要性。

-学生分享学习收获，教师给予肯定和鼓励。

本节课通过导入、讲授、巩固、提问、情境互动等环节，充分调动学生的积极性，提高他们对地球环境保护的认识和责任感。在教学过程中，注重师生互动，培养学生的核心素养，使他们在实践中学会如何保护地球家园。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-地球日主题活动：介绍每年的4月22日世界地球日的由来和意义，以及世界各地在这一天举行的活动。

-环保纪录片：推荐《地球脉动》、《家园》等环保纪录片，让学生更直观地了解地球环境现状和人类活动对环境的影响。

-环保故事书籍：推荐《只有一个地球》、《绿色地球行动计划》等书籍，让学生通过故事了解环保知识。

-环保项目案例：介绍国内外成功的环保项目，如垃圾分类、节能减排、绿色建筑等，让学生了解环保措施的实际应用。

2.拓展建议：

-组织环保主题活动：鼓励学生参与学校或社区的环保活动，如植树节、世界环境日等，让学生亲身体验环保行动。

-环保社会实践：引导学生关注身边的环保问题，如校园垃圾分类、节约用水用电等，让学生从身边小事做起，培养环保习惯。

-环保知识竞赛：组织环保知识竞赛，让学生在竞争中学习环保知识，提高环保意识。

-环保