教科版二年级下册科学期末测试卷精品（网校专用）.docxVIP

教科版二年级下册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.用条形磁铁的不同位置吸引回形针，下列说法错误的是（??）。

?

A.A点和E点吸引的回形针数量最多?????B.C点吸引的回形针数量最少?????C.B点吸引的回形针比A点多

2.下列物体能被磁铁吸引的是（??）。

A.铁钉?????B.铅笔

3.如果把小钢珠放在条形磁铁的中间，松开手，小钢珠会（??）。

A.留在中间???????B.会掉下来滚向一端???????C.掉下来后不动了

4.指南针是利用磁铁能够指示（??）方向的特点制成的。

A.东西?????B.南北

5.下列物体不能被磁铁吸引的是（???）

A.一元硬币?????B.铁钉?????C.五分硬币

6.小月和小林要来玩一个游戏：比比谁最快。规则：电话铃响后，听到裁判喊“开始”，以最快的速度拿起电话，先拿到电话的人胜利。在这个游戏中，小朋友们用到了（）种感觉器官。

A.一??????B.二??????C.三

7.（??）是接受声音的感觉器官。

A.皮肤?????B.眼睛?????C.耳朵

8.在抓尺子的游戏中，谁抓住尺子的次数多，说明谁的反应（??）。

A.快?????B.慢

9.冲两杯一样多的白糖水，充分溶解后，要想知道哪杯中放入的糖多，我们可以（??）。

A.观察颜色?????B.尝一尝甜度?????C.掂一掂重量

10.（??）对锻炼人的反应速度最有帮助。

A.跑步???B.打羽毛球???C.看书

二.填空题(共10题，共52分)

1.人们用字母（?????）表示磁铁的南极，用字母（?????）表示磁铁的北极。

2.写出两种能被磁铁吸引的物体：（?????）、（?????）。

3.磁铁的各个部位，磁力大小（?????）（填“相同”或“不都相同）。

4.我们在借助“曲别针感受条形磁铁不同部位的磁力大小”实验时，我们感受到的现象是曲别针在磁铁（?????）时受到了更大的吸力，远离（?????）吸力也来越小，在（?????）的位置几乎没有感觉到吸力。

5.2000多年前，人们把（?????）制成勺形，放在一个光滑的铜盘上，铜盘上刻着方向，轻轻转动勺子，当它停止转动后，（?????），人们称它为（?????），这就是世界上最早的指南针了。

6.（???）、（???）、（???）、（???）、（???）是我们的感觉器官，具有学习的功能。

7.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的，我们用到的是（???）觉。

8.人体外形是（???）对称的。

9.我们品尝糖水与盐水时，会发现糖水比较（???），盐水比较（???），是因为我们运用了感觉器官（???），它能帮助我们辨别糖水与盐水。

10.人体的外部特点可以（???），人体可分为（???）、（???）、（???）、（???）四部分。可用（???）、（???）、（???）、（???）的方法观察身体，比如用手摸胳膊，可以感觉到（???）的存在。

三.判断题(共10题，共20分)

1.使用指南针判断方向时，要把指南针竖着放置。（??）

2.我们生活中使用的硬币有的含有镍，可以使用磁铁吸引。（??）

3.磁铁隔着布也能吸铁。（??）

4.环形磁铁没有磁极。（??）

5.磁铁不接触小车，也能使小车运动。（??）

?

6.我们能够用听的方法，听到腹部的声音。（??）

7.在翻拍手游戏中会用到皮肤这个感觉器官。（??）

8.牛仔裤和高跟鞋有利于青少年的身体发育。（??）

9.仿真水果是没有办法挑出来的。（??）

10.有了盲文，有视力障碍的人的生活就不受影响了。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.把使小车动起来的力用线连起来。

??推力????拉力?????磁力

五.简答题(共5题，共25分)

1.列举4条能证明我们从出生到现在身体在不断生长的事实。

2.在悬挂的条形磁铁旁边再放上一块条形磁铁，悬挂着的条形磁铁还会指示南北吗？为什么？

3.养成良好的生活习惯对于我们来说非常重要，请列举三条健康的生活习惯。

4.平时你应该如何践行健康生活的理念？

5.你有办法把下面的仿真水果挑出来吗？

六.综合题(共3题，共19分)

1.请将制作指南针的步骤按正确的顺序进行排序。

①把磁针固定在吹塑纸上。

②把磁针磁化。

③用指南针确定方向。

④标出南北极。

⑤把装好的磁针轻轻放在水面上。

正确顺序：（???）

2.用符号标明磁铁之间的相互作用。

下面是4组没有标明磁极的