第11课马克思主义的诞生与传播 说课稿--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下.docx

第11课马克思主义的诞生与传播说课稿--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

授课内容

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教材分析

第11课马克思主义的诞生与传播，是2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下中的重要内容。本课主要讲述马克思主义的诞生、传播及其对世界历史发展的影响。通过学习，使学生了解马克思主义的起源、发展及其在各个时期的重要事件，培养他们的历史观和理论素养。

核心素养目标

培养学生历史唯物主义观念，理解马克思主义的历史地位和时代意义。提升学生史料解读能力，通过分析马克思主义的诞生背景和传播过程，培养他们的逻辑思维和批判性思维能力。增强学生的社会责任感和使命感，认识到马克思主义对当代社会发展的重要指导作用。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

高一年级学生在历史学科上已学习过近代以来世界历史的发展，对工业革命、资本主义制度的确立等有一定了解。然而，对于马克思主义的诞生背景、主要内容及其在世界范围内的传播，学生可能了解有限，需要通过本节课的学习进行补充。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高一年级学生对新鲜事物充满好奇心，对马克思主义这一具有深远影响的思想体系可能产生浓厚兴趣。在学习能力上，学生已具备一定的历史思维和阅读理解能力，但可能对理论性较强的内容理解有一定难度。学习风格方面，部分学生可能偏好直观形象的学习方式，如图表、图片等，而另一部分学生可能更倾向于深入思考和分析。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习马克思主义的诞生与传播这一内容时，学生可能会遇到以下困难和挑战：一是对马克思主义理论的抽象性难以理解；二是缺乏对历史背景的全面把握，难以将理论与实际相结合；三是对于马克思主义的传播过程，学生可能难以把握其复杂性和多样性。因此，教师需要采取恰当的教学方法，引导学生克服这些困难。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、教科书《中外历史纲要下》、教学用图（马克思主义诞生的历史背景图片、马克思主义传播过程中的重要事件图片）

-课程平台：学校内部教学平台，用于发布学习资料和作业

-信息化资源：网络数据库（历史文献、学术论文等）

-教学手段：课堂讲授、讨论、案例分析、多媒体展示、小组合作学习

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生预习马克思主义的起源和发展历程，重点关注其核心思想和主要代表人物。

设计预习问题：围绕马克思主义的诞生与传播，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“马克思主义是如何产生的？它在不同国家和地区的传播过程中遇到了哪些挑战？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。例如，通过预习报告或在线测试来了解学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解马克思主义的基本概念和理论框架。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。例如，学生可能会对马克思主义在俄国革命中的作用产生疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解马克思主义的诞生与传播，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示马克思主义创始人马克思和恩格斯的图片，引出马克思主义的诞生背景，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解马克思主义的核心理论，如历史唯物主义、剩余价值学说等，结合实例帮助学生理解。例如，通过分析《共产党宣言》的内容，讲解马克思主义的基本观点。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨马克思主义在不同国家和地区的传播过程，如俄国革命和中国革命，让学生在实践中理解马克思主义的影响。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己对马克思主义传播的理解和看法。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解马克思主义的核心理论。

实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中理解马克思主义的影响。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解马克思主义的核心理论，掌握马克思主义的基本观点。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：要求学生撰写一篇关于马克思主义对当代社会影响的短文，巩固学习效果。

提供拓展资源：