8.4 乒乓球 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

8.4乒乓球说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

8.4乒乓球说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

教材分析

8.4乒乓球说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

本节课内容为乒乓球基本技术教学，包括握拍、站位、发球和接发球等。教材内容与课本紧密相关，旨在提高学生的乒乓球技能和运动兴趣，培养团队合作精神。教学过程中，注重理论与实践相结合，注重学生个体差异，确保每位学生都能在轻松愉快的氛围中学习。

核心素养目标

1.培养学生运动能力，提高乒乓球技能水平。

2.增强学生健康意识，养成积极锻炼的习惯。

3.培养学生团队合作精神，提升人际交往能力。

4.培养学生运动兴趣，激发学生对体育活动的热爱。

教学难点与重点

1.教学重点

-握拍方法：重点讲解正手直板握拍和横板握拍的方法，确保学生掌握正确的握拍姿势，为后续技术动作打下基础。

-站位技巧：强调正确的站位姿势，包括身体重心、脚的位置和角度，帮助学生提高击球时的稳定性和准确性。

-发球技术：重点教授平击发球和下旋发球的基本动作，使学生能够发出速度和旋转变化丰富的球，为比赛创造机会。

2.教学难点

-动作协调性：学生在学习乒乓球技术时，往往难以协调手、眼、脚的配合，导致动作不协调，影响击球效果。

-反手击球：反手击球对于初学者来说较为困难，主要难点在于动作的连贯性和力量的控制。

-战术运用：学生在比赛中需要根据对手的打法调整自己的战术，这一难点在于学生对战术的理解和灵活运用能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《体育与健康》人教版必修第一册教材。

2.辅助材料：准备乒乓球握拍图解、动作分解视频、比赛精彩片段等多媒体资源。

3.实验器材：准备乒乓球、球拍、发球机等实验器材，确保数量充足且安全。

4.教室布置：设置分组练习区，划分讨论区域，确保教学环境整洁有序。

教学过程

一、导入

1.老师站在教室前，面带微笑，用亲切的语气与学生打招呼：“同学们，今天我们一起来学习乒乓球这项运动。大家平时都接触过乒乓球吗？谁愿意分享一下自己的乒乓球经验？”

2.学生积极回答，老师认真倾听并给予鼓励。

二、新课导入

1.老师介绍乒乓球的基本知识，如起源、发展、比赛规则等，让学生对乒乓球有一个初步的认识。

2.老师展示乒乓球握拍方法，引导学生跟随示范学习正手直板握拍和横板握拍。

三、教学实践

1.正手直板握拍教学

-老师详细讲解正手直板握拍的动作要领，示范动作，让学生跟随练习。

-学生分组练习，老师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

-学生互相观摩，相互学习，提高握拍技巧。

2.站位技巧教学

-老师讲解正确的站位姿势，示范动作，让学生跟随练习。

-学生分组练习，老师巡回指导，纠正站位不正确的地方。

-学生互相观摩，相互学习，提高站位技巧。

3.发球技术教学

-老师详细讲解平击发球和下旋发球的动作要领，示范动作，让学生跟随练习。

-学生分组练习，老师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

-学生互相观摩，相互学习，提高发球技术。

四、分组对抗练习

1.学生分成若干小组，进行正手直板和横板握拍的对抗练习。

2.老师观察学生表现，指导学生如何更好地运用技术。

3.学生在对抗中互相学习，提高自己的技术水平。

五、战术运用教学

1.老师讲解乒乓球比赛中的基本战术，如发球抢攻、防守反击等。

2.学生分组进行战术演练，老师巡回指导，纠正战术运用不当的地方。

3.学生在战术演练中提高对比赛的理解和应对能力。

六、课堂小结

1.老师带领学生回顾本节课所学内容，强调重点和难点。

2.学生分享自己的学习心得，老师给予点评和鼓励。

3.老师布置课后作业，要求学生练习乒乓球技术，为下一节课做好准备。

七、课堂反思

1.老师对本节课的教学过程进行总结，分析教学效果。

2.学生提出对本节课的建议和意见，老师认真听取并采纳。

3.老师根据学生的反馈调整教学方法，提高教学质量。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-乒乓球历史资料：介绍乒乓球的发展历程，从最初的网球演变而来，到成为奥运会正式比赛项目的过程。

-乒乓球规则演变：探讨乒乓球规则的发展变化，以及这些变化对比赛的影响。

-乒乓球器材介绍：介绍不同类型的乒乓球拍、球和球桌，以及它们对打球技巧的影响。

2.拓展建议：

-学生可以阅读关于乒乓球历史的书籍或文章，了解这项运动的起源和发展。

-观看专业的乒乓球比赛视频，特别是奥运会的比赛片段，学习专业选手的技巧和战术。

-通过在线平台