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;;;;;;;通过提问、引导等方式,激发学生思考,培养逻辑思维能力。;;;;;;计算错误
部分学生由于计算不仔细或口诀不熟练导致计算错误。
理解错误
少数学生对于题目意思理解不清,导致答案与题目要求不符。
粗心大意
部分学生在做题过程中由于粗心大意,忽略了题目中的关键信息,导致答案错误。
缺乏练习
一些学生在平时缺乏足够的练习,导致在计算过程中不够熟练,出现错误。针对以上问题,教师需要在后续教学中加强对学生计算能力和理解能力的培养,同时鼓励学生多进行练习,提高计算的准确性和速度。;;;;;;在备课过程中,对于10以内加减法的教材内容理解不够深入,未能充分挖掘出教材中的重点和难点。;;;THANKSFOR
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