Unit 3 Careers and skills Reading I 说课稿-2023-2024学年高中英语译林版（2020）选择性必修第四册.docx

Unit3CareersandskillsReadingI说课稿-2023-2024学年高中英语译林版（2020）选择性必修第四册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：Unit3CareersandskillsReadingI

2.教学年级和班级：高中英语选择性必修第四册

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过阅读关于职业和技能的文章，学生能够提升对多元文化的理解和尊重，培养批判性思维和解决问题的能力。同时，通过参与讨论和写作活动，学生将提高英语语言运用的准确性、流畅性和创造性，增强跨文化交流的能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①理解文章中关于不同职业和技能的描述，包括职业的特点、所需技能和职业发展的趋势。

②掌握阅读技巧，如快速查找关键信息、预测文章内容、总结段落大意等。

③运用所学词汇和句型，如描述职业、讨论技能重要性等，进行口头和书面表达。

2.教学难点

①理解并区分不同职业所需的技能和资格要求，这对于非英语母语学生来说可能较为复杂。

②理解并运用文章中的复杂句型和高级词汇，如条件句、被动语态等。

③在讨论和写作活动中，学生能够准确地表达个人观点，并能够批判性地分析文章内容。

④结合文化背景，理解不同文化对职业和技能的看法，提高跨文化交际能力。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《英语》选择性必修第四册教材，以便阅读和理解Unit3CareersandskillsReadingI的内容。

2.辅助材料：准备与职业相关的图片、图表，以及介绍不同职业的视频资料，以丰富课堂内容和激发学生兴趣。

3.教学工具：准备记号笔、白板、投影仪等，以便展示教学内容和进行课堂互动。

4.教室布置：创建一个开放式的学习环境，包括分组讨论区，以促进学生的互动和合作学习。

五、教学过程设计

导入环节（5分钟）

1.开场白：用简单的英语问候学生，并引入本节课的主题“Careersandskills”。

2.情境创设：展示一张不同职业的图片，如医生、工程师、教师等，让学生猜测这些职业的工作内容和所需的技能。

3.提出问题：询问学生自己想从事的职业是什么，为什么选择这个职业，以及他们认为这个职业需要哪些技能。

4.小组讨论：将学生分成小组，讨论他们选择的职业，并总结出该职业所需的技能。

讲授新课（15分钟）

1.阅读引导：分发阅读材料，简要介绍文章结构，强调阅读目标。

2.关键词汇讲解：讲解文章中出现的职业相关词汇，如occupation,skill,talent等。

3.句型分析：分析文章中的复杂句型和高级词汇，如条件句、被动语态等。

4.文化背景介绍：介绍不同文化对职业和技能的看法，提高学生的跨文化交际能力。

巩固练习（10分钟）

1.阅读理解练习：让学生完成阅读理解题，巩固对文章内容的理解。

2.词汇练习：让学生根据文章内容，用所学词汇造句，提高词汇运用能力。

3.小组讨论：让学生分组讨论文章中提到的职业，分享他们认为这些职业的优缺点。

课堂提问（5分钟）

1.提问环节：教师提问学生关于文章内容的问题，如文章中提到的职业有哪些，这些职业需要哪些技能等。

2.学生回答：鼓励学生积极回答问题，并对学生的回答进行点评和反馈。

师生互动环节（5分钟）

1.小组展示：每组派代表展示他们的讨论成果，包括他们选择的职业和所需的技能。

2.教师点评：对学生的展示进行点评，指出他们的优点和需要改进的地方。

3.总结：教师总结本节课的重点内容，强调职业和技能的重要性。

创新教学环节（5分钟）

1.角色扮演：让学生选择一个职业，扮演该职业的角色，并展示他们的工作场景和所需技能。

2.情景模拟：教师创设一个实际工作场景，让学生根据文章内容进行情景模拟，提高学生的实际运用能力。

1.总结：教师对本节课的内容进行总结，强调职业和技能的重要性。

2.反馈：鼓励学生提出对本节课的意见和建议，教师进行反馈和调整。

教学过程流程环节：

1.导入环节（5分钟）

2.讲授新课（15分钟）

3.巩固练习（10分钟）

4.课堂提问（5分钟）

5.师生互动环节（5分钟）

6.创新教学环节（5分钟）

7.总结与反馈（5分钟）

总用时：45分钟

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-职业调查报告：收集不同行业的工作描述、所需技能和职业发展路径，制作成报告，供学生课后阅读。

-职业技能视频：寻找在线教育平台或视频网站上的职业技能教学视频，如编程、设计、烹饪等，让学生了解