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7.1立足职场有法宝（说课稿）高二政治同步备课系列（统编版选择性必修2）

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：立足职场有法宝

2.教学年级和班级：高二年级（1）班

3.授课时间：2022年10月25日星期二第3节课

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的政治认同、科学精神和法治意识。通过学习职场技能，学生将认识到职业道德与法治意识的重要性，提高对职场伦理和社会责任的认识，培养良好的职业素养。同时，通过案例分析，学生将提升分析问题和解决问题的能力，增强实践能力和社会实践意识。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

高二学生已经具备了一定的政治理论知识基础，对社会主义核心价值观、职业道德有一定的了解。但在具体应用到职场环境中时，对于职场法规、职业伦理等方面的知识掌握还不够深入。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高二学生对职场生活充满好奇，对于职场技能的学习有一定的兴趣。他们的学习能力强，能够快速吸收新知识，但在实际操作和案例分析中，部分学生可能表现出一定的畏难情绪。学习风格上，学生既有喜欢独立思考的，也有偏好团队合作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

（1）对于职场法规和职业伦理的理解不够深入，容易在实际工作中产生困惑；

（2）在案例分析中，部分学生可能难以将理论知识与实际情境相结合，导致分析能力不足；

（3）面对职场压力，部分学生可能缺乏应对策略，导致心理素质较差。针对以上问题，本节课将通过案例教学、小组讨论等方式，帮助学生克服困难，提升职场素养。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《高中思想政治》选择性必修2教材。

2.辅助材料：准备与职场技能相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以增强直观性和互动性。

3.实验器材：无实验器材需求。

4.教室布置：设置分组讨论区，为学生提供便利的交流空间，并准备白板或投影仪，以便展示教学内容。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放一段职场励志视频，提问学生观看后的感受，引发学生对职场技能重要性的思考。

-回顾旧知：简要回顾职业道德和法治意识的相关内容，提醒学生这些知识在职场中的重要性。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解职场技能中的沟通技巧、团队合作、时间管理等内容，结合实际案例进行分析。

-举例说明：以成功职场人士的案例为例，展示如何运用职场技能取得职业成功。

-互动探究：分组讨论，让学生分享自己在职场中遇到的问题和解决方法，教师进行点评和总结。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生根据所学内容，分组设计一个职场情景剧，模拟职场中的沟通、合作等场景。

-教师指导：教师巡回指导，对学生的表现给予肯定和改进建议。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的主要内容，强调职场技能在职场发展中的重要性。

-引导学生认识到自己在职场技能方面的不足，并提出改进方向。

5.作业布置（约5分钟）

-每位学生撰写一篇关于自己在职场中如何运用所学技能的小文章，字数不限。

-收集学生作品，进行班级交流，分享彼此的经验和感悟。

教学过程详细安排如下：

一、导入（约5分钟）

1.播放职场励志视频，提问：

-观看视频后，你有什么感想？

-职场技能对职场成功有什么作用？

2.回顾旧知：

-职业道德和法治意识在职场中的重要性。

二、新课呈现（约20分钟）

1.讲解新知：

-职场技能中的沟通技巧、团队合作、时间管理等。

2.举例说明：

-以成功职场人士的案例为例，展示如何运用职场技能取得职业成功。

3.互动探究：

-分组讨论，分享自己在职场中遇到的问题和解决方法。

三、巩固练习（约20分钟）

1.学生活动：

-分组设计职场情景剧，模拟职场中的沟通、合作等场景。

2.教师指导：

-巡回指导，对学生的表现给予肯定和改进建议。

四、课堂总结（约5分钟）

1.总结本节课的主要内容，强调职场技能在职场发展中的重要性。

2.引导学生认识到自己在职场技能方面的不足，并提出改进方向。

五、作业布置（约5分钟）

1.每位学生撰写一篇关于自己在职场中如何运用所学技能的小文章，字数不限。

2.收集学生作品，进行班级交流，分享彼此的经验和感悟。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握程度：

-学生能够理解并掌握职场技能的基本概念，如沟通技巧、团队合作、时间管理等。

-学生能够区分不同职场场景下的合适沟通策略，如正式会议、团队协作、客户交流等。

-学生能够识别并分析职场中的道德困境，并运用所学知识提出解决方案。

2.能力提升：

-学生在沟通能力方面得