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工商管理本科毕业论文参考题目(王成军老师)

第一章绪论

(1)随着全球经济的不断发展和市场竞争的日益激烈，工商管理作为一门综合性学科，在培养高素质企业管理人才方面发挥着至关重要的作用。近年来，我国工商管理本科教育取得了显著成果，为国家培养了大批具备创新精神和实践能力的工商管理专业人才。据教育部数据显示，截至2020年，我国工商管理本科专业毕业生人数已突破百万，其中约80%的学生选择进入企业工作。然而，在当前经济环境下，企业对工商管理专业人才的需求呈现出多元化、高端化的特点，这对工商管理本科教育提出了更高的要求。

(2)为适应时代发展，工商管理本科教育正朝着国际化、实践化、创新化的方向发展。一方面，国际交流与合作不断加强，我国工商管理本科教育与国际接轨，为学生提供了丰富的国际视野；另一方面，实践教学环节得到重视，通过校企合作、实习实训等方式，提高学生的实践能力和综合素质。以某知名高校为例，该校工商管理专业学生在校期间需完成至少10周的实习，实习率高达95%，毕业生就业率连续多年保持在90%以上。

(3)在工商管理本科教育改革中，毕业论文作为一项重要的教学环节，其质量直接关系到学生综合能力的培养。毕业论文要求学生运用所学知识，对某一实际问题进行深入研究，并提出解决方案。以某高校工商管理专业为例，其毕业论文选题范围涵盖企业战略管理、市场营销、人力资源管理等多个领域。据统计，近年来该专业毕业论文优秀率逐年上升，2019年优秀率达到35%，较2015年提高了10个百分点。这一数据表明，工商管理本科毕业论文教育在提高学生研究能力、创新能力和实践能力方面取得了显著成效。

第二章工商管理本科教育背景及发展趋势

(1)工商管理本科教育起源于20世纪初的美国，随着经济的发展和社会的进步，逐渐成为全球高等教育体系中的重要组成部分。在我国，工商管理本科教育始于20世纪80年代，经历了从无到有、从单一到多元的发展历程。改革开放以来，我国经济持续高速增长，市场经济体制不断完善，为企业提供了广阔的发展空间。在这一背景下，工商管理本科教育得到了迅速发展，培养了大量的企业管理人才，为我国经济社会发展做出了重要贡献。据统计，截至2020年，我国工商管理本科专业在校生人数已超过200万，专业数量超过500个，形成了较为完善的工商管理教育体系。

(2)当前，工商管理本科教育正面临着一系列挑战和机遇。一方面，随着知识经济时代的到来，企业对工商管理专业人才的需求日益多元化，要求学生具备跨学科知识、创新能力和国际视野。另一方面，互联网、大数据、人工智能等新兴技术的快速发展，对工商管理教育提出了新的要求，教育内容和方法需要不断更新。在这种背景下，工商管理本科教育的发展趋势主要体现在以下几个方面：一是加强实践教学，提高学生的实际操作能力；二是注重跨学科融合，培养学生的综合素质；三是深化国际化教育，拓展学生的国际视野；四是加强师资队伍建设，提高教育教学质量。

(3)面对新时代的挑战和机遇，工商管理本科教育需要进一步深化改革，以适应经济社会发展需求。具体而言，可以从以下几个方面着手：首先，优化课程体系，强化基础课程，拓展选修课程，满足学生个性化发展需求；其次，加强校企合作，推进产学研一体化，提高学生的实践能力和创新能力；再次，推进教育教学改革，创新教学方法，提高教育教学质量；最后，加强国际交流与合作，引进国外优质教育资源，提升我国工商管理教育的国际竞争力。总之，在新时代背景下，工商管理本科教育要紧跟时代步伐，不断改革创新，为培养高素质企业管理人才作出更大贡献。

第三章工商管理本科毕业论文选题依据及研究方法

(1)工商管理本科毕业论文选题依据主要来源于实际工作中的问题、学术研究的前沿领域以及学生个人的兴趣。实际工作中的问题往往直接反映了企业管理和运营中的痛点和难点，如企业创新管理、供应链优化、市场营销策略等，这些选题能够紧密结合实际，提高研究的实用价值。学术研究的前沿领域则包括管理学理论的新发展、跨学科研究的热点问题等，如组织行为学、战略管理理论的应用等，这类选题有助于推动理论知识的深化和拓展。此外，学生个人的兴趣也是选题的重要依据，有助于激发学生的研究热情和创造力。

(2)在确定毕业论文选题后，研究方法的选择至关重要。定性研究方法适用于探讨复杂的社会现象和个体行为，如访谈、案例分析等。例如，通过对企业管理者的访谈，可以深入了解企业战略决策的过程和影响因素。定量研究方法则适用于数据分析和统计分析，如问卷调查、实验研究等。例如，通过收集大量企业的财务数据，运用统计分析方法，可以探究企业绩效与某些因素之间的关系。在实际研究中，常常采用定性与定量相结合的方法，以全面、深入地分析问题。

(3)研究方法的运用还需遵循一定的规范和步骤。首先，明确研究目的和研