电大专升本电大工商管理毕业论文.docxVIP

PAGE

1-

电大专升本电大工商管理毕业论文

第一章绪论

第一章绪论

(1)随着我国经济社会的快速发展，工商管理专业人才在社会各领域的需求日益增长。电大作为我国高等教育的重要组成部分，为满足社会对工商管理人才的需求，开展了电大专升本教育。电大专升本工商管理教育不仅有助于提高学生的专业素养，而且有助于提升其综合素质和创新能力，为我国经济社会发展提供了有力的人才支持。

(2)电大工商管理专业课程体系涵盖了经济学、管理学、市场营销、财务管理等多个领域，旨在培养学生的系统管理思维和实践能力。与普通高等教育相比，电大工商管理教育具有灵活性、开放性和实践性等特点，能够更好地适应社会对人才的需求。然而，在电大工商管理教育实践中，仍存在一些问题亟待解决，如课程设置不合理、师资力量不足、实践环节薄弱等。

(3)本研究旨在探讨电大工商管理教育的现状、问题及发展趋势，以期为我国电大工商管理教育改革提供有益的参考。通过对电大工商管理教育背景、意义、课程体系、教学特点等方面的分析，本研究将揭示电大工商管理教育在人才培养、服务社会等方面的作用，并针对存在的问题提出相应的对策建议。

第二章电大专升本工商管理教育背景及意义

第二章电大专升本工商管理教育背景及意义

(1)近年来，随着我国经济体制的深刻变革和产业结构的不断优化升级，企业对工商管理人才的需求呈现出快速增长的趋势。据相关数据显示，我国每年对工商管理专业人才的需求量达到数十万人，其中电大作为成人高等教育的重要形式，其专升本工商管理教育在满足社会人才需求方面发挥着不可替代的作用。以某地区为例，近五年来，该地区电大工商管理专业毕业生就业率保持在95%以上，充分体现了电大工商管理教育在人才培养方面的有效性。

(2)电大专升本工商管理教育的背景主要源于以下几个方面：首先，国家政策的支持。我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出，要大力发展职业教育和成人高等教育，提高全民素质。其次，市场经济的发展。随着市场经济的深入发展，企业对管理人才的要求越来越高，电大工商管理教育正好满足了这一需求。再次，社会对高等教育层次的需求。随着社会竞争的加剧，越来越多的人希望通过提升学历来提高自己的竞争力，电大专升本教育为这部分人群提供了良好的学习平台。

(3)电大专升本工商管理教育的意义主要体现在以下几个方面：首先，有助于提高学生的综合素质。通过电大工商管理教育，学生不仅能够掌握专业知识，还能够培养自己的团队协作能力、沟通能力、创新能力等。其次，有助于满足社会对工商管理人才的需求。随着我国经济的持续发展，企业对工商管理人才的需求不断增长，电大工商管理教育为我国培养了大量的高素质人才。最后，有助于推动电大教育的发展。电大工商管理教育的成功开展，不仅提高了电大的社会声誉，也为电大教育改革提供了有益的借鉴和启示。

第三章电大工商管理专业课程体系与教学特点

第三章电大工商管理专业课程体系与教学特点

(1)电大工商管理专业课程体系以培养具备现代管理理念和实际操作能力的人才为目标，课程设置涵盖了经济学、管理学、市场营销、财务管理、人力资源管理等多个方面。根据必威体育精装版统计，电大工商管理专业核心课程包括《管理学原理》、《市场营销学》、《财务管理》、《经济法》等，这些课程占总课程比例的60%以上。例如，某电大工商管理专业学生在毕业前需完成至少30门课程的学习，其中实践性课程占比超过35%。

(2)电大工商管理教学特点主要体现在以下几个方面：一是灵活性。电大教学采用网络教学、面授辅导、自学相结合的方式，学生可以根据自己的时间安排灵活学习。二是实践性。电大课程设置注重理论与实践相结合，通过案例教学、模拟实验、实习实训等方式，提高学生的实践操作能力。例如，某电大工商管理专业学生在校期间需完成至少6个月的实习，以增强其职场适应能力。三是开放性。电大教育面向社会开放，不受地域限制，为学生提供了广阔的学习空间。

(3)在教学方法上，电大工商管理教育注重以下特点：一是互动式教学。教师通过组织课堂讨论、小组合作等形式，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。二是个性化教学。针对不同学生的学习需求，教师提供个性化的辅导和指导，确保每位学生都能学有所成。三是多元化评价。电大工商管理教育采用过程性评价与终结性评价相结合的方式，全面评估学生的学习成果。例如，某电大工商管理专业学生在课程考核中，平时成绩占比达到40%，期末考试成绩占比60%，充分体现了教学评价的多元化。

第四章电大工商管理教育实践与案例分析

第四章电大工商管理教育实践与案例分析

(1)电大工商管理教育实践环节是培养学生实际操作能力和解决实际问题能力的重要途径。以某电大为例，其工商管理专业实践环节主要包括课程设计、实习实训、毕业论文等。在课程设计中，学生需要根据