六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷及参考答案（突破训练）.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.(共10题，共20分)

1.“（??）”气象卫星成功发射，有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。

A.风云六号

B.风云三号

C.风云四号

D.风云五号

2.下列垃圾中，对环境危害最严重的是（??）。

A.非金属

B.烂菜叶

C.废电池

3.为保护我们赖以生存的地球，小学生应（??）。

A.每天让家长开汽车接我上下学

B.每天乘坐公交车上下学

C.我们年纪小，保护地球与我无关

4.以下不能反映人与自然和谐相处的一项是（??）。

A.人在屋中居，屋在水中游

B.因地制宜，就地取材

C.消耗资源，发展经济

5.人类赖以生存的地球，我们小学生应做些（??）。

A.制定垃圾分类处理的政策

B.每天乘坐公交车上下学

C.我们年纪小，保护地球与我无关

6.2020年上半年，新型冠状病毒肆虐全球。该病能通过飞沫在空气中传播，各地市民纷纷带上口罩，该措施属于（??）。

A.控制传染源

B.切断传播途径

C.保护易感人群

D.消灭病原体

7.下列有关新型冠状病毒防控的说法，正确的是（?）。

A.关系好的朋友可以聚一聚

B.病毒怕热，所以要多晒太阳

C.现在没有疫情，该放松了

D.始终按要求做好防护才安全

8.下列自然灾害与防灾措施对应错误的是（??）。

A.西北防护林——防御风沙

B.砍伐森林——防治滑坡

C.设置防护网——防崩塌

9.以下不能反映人与自然和谐相处的一项是（???）。

A.因地制宜，就地取材

B.人在屋中居，屋在水中游

C.消耗资源，发展经济

10.下列不是新能源的一项是（???）。

A.太阳能发电

B.海浪发电

C.汽油燃烧产生热量

D.地热发电

二.(共10题，共36分)

1.保护环境是我们每个人应尽的（???）。

2.为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过（???）、（???）等方式来限制人类对地球的伤害。

3.在自然灾害面前，我们要增强（???）的意识，提高（???）的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。

4.提高防灾避险的意识、自救自护的（???），可以（???）自然灾害带给我们的伤害。

5.雷电交加时，不可以在（????）下避雨。

6.我国发生的自然灾害种类（???）、分布（???）。对我国影响范围最广的自然灾害是（???）。

7.如果人类不能（???）自然，必然受到大自然的（???）。

8.尽管自然灾害还会发生，但是我们会尽最大的力量全国上下形成（???）共同体。共同防御减少自然灾害对我们的（???）。

9.重大自然灾害发生后，全国人民发扬“一方有难，（?????）”的精神共同应对灾难。

10.如果人类不能（?????）自然，对默默奉献的地球不去珍惜，而是随意破坏，必然会受到大自然的（?????）。

三.(共10题，共20分)

1.我们不一定非要选择循环经济，因为地球上的资源是取之不尽的。（??）

2.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”说明不同环境创造不同文化。（??）

3.地球是我们人类生存的空间之一。（??）

4.当灾难发生后，我们每个人都应该贡献一份力量。（??）

5.里约奥运会的奖牌是历届奥运会中最环保的奖牌。（??）

6.在抗灾救灾过程中，只救人就可以了，动物不必救。（??）

7.月球和火星不适合人类生存。（??）

8.月球没有适宜的温度，也没有氧气和水。目前，月球不适合人类居住。（??）

9.弹簧减震器可以用来减缓地震对房屋的破坏。（??）

10.蛇咬人，应该灭绝。（??）

四.(共1题，共5分)

1.对应连线（把观点与相应的感悟连起来）

不自我贬低，不自卑???旱涝

君子和而不同??????尊重自己

吃一堑，长一智?????学会宽容

保护环境????????学会反思

严重自然灾害??????人人有责

五.(共6题，共55分)

1.请你说说什么是不屈不挠、团结互助的抗灾精神？

2.自然灾害的危害是什么？

3.我国在防御自然灾害方面都做了哪些努力？

4.作为小学生，我们可以通过哪些行动保护地球？

5.循环经济包括哪些？

6.今年春节，我国遭遇了新型冠状病毒的侵袭，武汉是重灾区。一笔笔捐款，批批救援物资，一批批医务人员逆行而上，驰援武汉。这件事反映了人们在灾害面前怎样的精神？

六.(共1题，共6分)

1.破坏生物多样性，就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件，最终破坏了自然界的微妙平衡，为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。