宁夏银川市第二十四中学2024-2025学年八年级上学期期末语文试题.docx

宁夏银川市第二十四中学2024-2025学年八年级上学期期末语文试题

一、名句名篇默写（本大题共1小题）

1．理解性默写。

李贺《雁门太守行》中的“（1），（2）。”借用典故，抒发了将士们立志报国情怀；杜甫《春望》中的“（3），（4）”通过动作的细节描写，刻画了一位忧国伤时、思家悲己的诗人形象；李清照在《渔家傲》中用“（5），（6），（7）！”表达决心乘风高飞，追求光明与自由的理想愿望；孟子认为大丈夫应该具备的道德操守是：“（8），（9），（10）。”

二、名著阅读（本大题共1小题）

2．阅读《昆虫记》的两则摘抄，完成下面的读书任务卡。

选段一：

它们身体鼓鼓的，像半粒豌豆，鞘翅光滑或有绒毛，通常黑色的鞘翅上有红色或黄色的斑纹，或红色、黄色的鞘翅上有黑色的斑纹，有些鞘翅却是黄色、红色或棕色的，没有斑点，这些鲜艳的颜色具有警戒的作用，可以吓退天敌。

选段二：

七月时节，当我们这里的昆虫为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦。用它突出的嘴——一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部—刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头，不停地唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。

(1)任务一：《昆虫记》的作者是（1）。选段一描写的对象是（2）。《昆虫记》是公认的文学经典，选段一、二充分体现了科普作品的（3）和（4）特点。

(2)任务二：昆虫世界要评选“最强大脑””、“音乐大师””、“劳动模范””、“最美佳丽”，请你从《昆虫记》中任意挑选一种昆虫参加其中一项评比，并结合《昆虫记》中的相关内容，写一份简短的推荐词。

三、基础知识综合（本大题共1小题）

3．成语积累。

我国人民在建筑、园林、绘画艺术等方面有着卓越成就。透过书本，我们可以看到卢沟桥上①的石狮子，苏州园林里②的高树与低树，《清明上河图》中汴京街市上③（肩挨肩，脚碰脚。形容人很多，很拥挤）的行人……这些成果无不令人对我国古代人民的非凡智慧和杰出创造力④（赞美的话说个不停，形容对人或事物十分赞赏）。

(1)①②处成语填写正确的一项是（???）

A．惟妙惟肖????婀娜多姿

B．绘声绘色????婀娜多姿

C．绘声绘色????俯仰生姿

D．惟妙惟肖????俯仰生姿

(2)根据括号内的解释依次填出③④处的成语。

四、选择题（本大题共2小题）

4．下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（????）

有趣的人，________________。________________。________________，让自己有趣，让生活有味。

①而人一旦无趣，就不免面目可憎，让人避之不及

②这样的趣，终非真趣

③不妨学学前人，多发现、挖掘生活的趣味，多吸收、汲取方方面面的知识

④不仅自己收获快乐，也是别人的“开心果”

⑤现在，成长于互联网时代的年轻人，平日以“斗图”为乐，从各类小游戏、小程序中寻求快意，而一旦合上电脑、锁住手机，往往双眼发胀，大脑茫然，趣味尽失

A．②⑤①④③ B．④①⑤②③

C．②①④⑤③ D．④⑤③②①

5．敦煌研究院与腾讯联合打造了全球首个超时空参与式博物馆“数字藏经洞”。“数字藏经洞”综合运用高清数字照扫等游戏科技，在数字世界生动再现了藏经洞及百年前室藏6万余卷珍贵文物的历史场景。请你将对联补全，最恰当的一项是（???）

上联：科技创新，观古今于①????下联：文化传承，抚②于瞬间

A．①弹指??②天地

B．①弹指??②四海

C．①朝夕??②天地

D．①朝夕??②四海

五、综合性学习（本大题共1小题）

6．综合性实践活动。

银川市正在推广“智慧学校”常态化，为此各个学校都开辟了网上“智慧校园”平台。二十四中学初二（1）班举行了以“我们的互联网时代”为主题的综合性学习活动，请你按要求完成下列任务。

(1)【促宣传】围绕本次活动主题，为活动拟写一则宣传标语。

(2)【做网页】学校的“智慧校园”平台推出了“个人主页”，请你根据示例，为初二（1）班的王丽同学完善她的个人主页。

栏目一：童年风采????栏目二：文海拾贝

栏目三：校园点滴????栏目四：

(3)【提倡议】下文是二十四中学学生会致全校学生的“校园文明上网倡议书”，请仔细阅读，按要求作答。

“校园文明上网”倡议书全体同学：互联网与我们的现代生活息息相关，它既丰富了我们的课余生活，同时也是一把锋利的“双刃剑”。为了营造“健康、绿色”的校园网络环境。为此学生会倡议：

（1）遵守《全国青少年网络文明公约》，争做网络文明好少年：

（2）明确上网目的，应利用网络学习平台充实、提高、完善自我；

（3）绿色上网，访问文明网站，拒绝“网络毒品”。

同学们，我们青少年既是网络文明的受益者，也应该成为网络文明的建设者。【甲】有没有坚定的决心，是我们能营造绿色、健康网络