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教科版四年级下册科学第三单元《岩石与土壤》测试卷【精练】.docxVIP

教科版四年级下册科学第三单元《岩石与土壤》测试卷【精练】.docx

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教科版四年级下册科学第三单元《岩石与土壤》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.把潮湿的沙和黏土团成小球,经过一段时间,可以看到()。

A.沙先平摊开来

B.黏土先平摊开来

C.沙和黏土一直呈球状

2.矿物中硬度最大的是(??)。

A.石盐

B.石墨

C.赤铁矿

D.金刚石

3.面对一种不知名的矿物,下列操作错误的是(??)。

A.观察矿物有什么特征,对照资料识别

B.观察矿物有什么特征的过程中,可以用到显微镜

C.把整块矿物放到火中烤,看看会有什么变化

4.小科爷爷隔壁的人家正在装修,小科看到一种岩石,其表面呈花斑状,是由黑、白、肉红和无色透明的颗粒组成的,很坚硬。根据上面的信息你判断这种岩石是(??)。

A.石灰岩

B.大理岩

C.花岗岩

5.分别闻一闻岩石、沙和黏土,有泥土气味的是(??)。

A.岩石

B.沙

C.黏土

6.将水倒入土壤搅拌观察,下列说法错误的是(??)。

A.搅拌后变浑浊,放置一段时间后也无法变澄清

B.最上面一层是粘土,其次是细沙,越到下面颗粒越粗

C.搅拌产生气泡,说明土壤中含有空气

7.把矿物放在白色无釉的瓷板上摩擦后观察。这是在研究矿物的()。

A.颜色和条痕

B.透明度和光泽

C.颗粒组成

8.可以用在中药中的矿物是(??)。

A.雄黄

B.石英

C.黄铜矿

9.把潮湿的沙和黏土分别团成小球,过一段时间,先散开的是(??)。

A.沙

B.黏土

C.沙和黏土

10.菊石是一群已经灭绝的海洋生物总称,因它的表面通常具有类似菊花的线纹而得名。科学家在喜马拉雅山上发现了菊石化石,说明几亿年前这里曾经是(??)。

A.高山

B.森林

C.海洋

二.填空题(共10题,共46分)

1.一些矿物可供我们食用,如豆腐中的石膏;(???)是重要的能源矿产;计算机里的许多芯片由(???)制成,硅来自石英和其他矿物。

2.小明将一块干燥土壤放入盛有水的烧杯中,观察到有气泡冒上来,这个实验说明土壤中含有(???)。

3.花岗岩中黑色发光的颗粒是(???),无色透明的矿物是(???)。

4.地球的表面很多地方被(???)和(???)覆盖着,不同地方的土壤是(???)的。

5.(???)可以建造雕塑等艺术品,可以铺设道路,可以建造房屋和桥梁。

6.花岗岩主要由(???)、长石、(???)三种矿物组成,其中硬度最大的是(???)。

7.根据颗粒大小,可以对土壤微粒进行分类,土壤颗粒从大到小分别是(???)、(???)、(???)、(???)。

8.我们吃的许多食物都来自在(???)中生长的植物。

9.我们可以用(???)、(???)等工具观察岩石。

10.土壤主要分为三种类型,分别为什么?(???)、(???)、(???)。很多人都说古田的脐橙好吃,你知道哪种土壤适宜种植脐橙吗?(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.矿物的外表颜色和条痕颜色不一致时,观察外表的颜色更可靠些。(??)

2.岩石和沙是完全不同的两种物质。(??)

3.泥土反光较强。(??)

4.日常生活中,有些矿物可以供我们食用。(??)

5.植物生存需要土壤,动物生存不需要土壤。(??)

6.所有的岩石都是由矿物组成的。(??)

7.花岗岩是由多种矿物组成的。(??)

8.搜集岩石和矿物,将他们做成标本保存起来,既能丰富知识、开阔眼界,还能增加生活情趣,是一件非常有意义和有趣味的事情。(??)

9.一种矿物只能组成一种岩石。(??)

10.不少矿物有它的特殊颜色,因此它可以作为矿物的一种鉴定特征。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.请将以下观察方法与对象连线。

五.简答题(共5题,共25分)

1.人类哪些行为破坏了土壤?(写3点)

2.我国的土壤资源破坏比较严重,作为小学生,我们能为保护土壤做哪些事,请你写下来。

3.花岗岩是由哪些矿物组成的?

4.我们为什么要保护岩石、矿物、土壤等自然资源?

5.岩石有哪些用途?(至少写出3点)

六.综合题(共3题,共30分)

1.岩石和土壤是地球上最有价值的资源,宁宁为了研究它们的成分,采集了一些样本,开始了一系列研究。

(1)我们可以用哪些科学词汇来描述岩石?

(2)在观察土壤时,把水倒进盛有土壤的玻璃杯里,用小棒搅拌静置,整个过程中会出现什么现象?说明了什么?

2.为了探究土壤的渗水性,两名同学做了如下设计,请根据实验过程完成练习。

(1)如图,在这个实验中,要保持一致的条件是(??)。

A.等量的土壤????B.等量的水????C.相同的渗水时间????D.以上都是

(2)在进行这个实验时,我们需要改变

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