汉语言文学专业培养目标与毕业要求.docxVIP

PAGE

1-

汉语言文学专业培养目标与毕业要求

一、培养目标

(1)汉语言文学专业旨在培养具有扎实的汉语言文学基础知识和较高的文学素养，能够适应社会主义现代化建设需要的高素质专业人才。学生通过系统学习，将掌握中国古典文学、现代文学、外国文学、语言学、文学理论等方面的基本理论和知识，培养分析、评价和创作文学作品的能力。

(2)本专业培养的学生应具备较强的文学鉴赏力和审美能力，能够独立进行文学作品的阅读、分析和评论。同时，培养学生具备良好的语言表达能力和文字功底，使其能够在文化、教育、媒体、出版等行业从事相关工作。

(3)在培养过程中，注重培养学生的创新精神和实践能力，鼓励学生参与学术研究、文学创作和各类实践活动。通过这些途径，使学生能够将所学理论知识与实际工作相结合，形成自己的学术观点和创作风格，为我国汉语言文学事业的发展贡献力量。

二、专业基础课程

(1)汉语言文学专业基础课程主要包括中国古代文学史、中国现代文学史、中国当代文学史、中国古典文献学、中国文学批评史等课程。通过这些课程的学习，学生将全面了解中国文学的演变历程，掌握各个历史时期文学的主要特点、代表作家作品及其文学成就。中国古代文学史课程重点介绍了先秦两汉、魏晋南北朝、唐宋元明清等时期的文学发展，使学生了解中国古代文学的全貌。中国现代文学史课程则聚焦于20世纪以来的文学发展，涵盖了从五四运动到当代的文学流派、作家作品及其理论成果。

(2)在专业基础课程中，语言学课程占有重要地位，包括现代汉语、古代汉语、应用语言学、语音学、语法学、语义学、语用学等。这些课程旨在培养学生掌握汉语语言的基本知识，包括语音、词汇、语法、语义等方面的规律。现代汉语课程侧重于现代汉语的基础知识，包括语音、词汇、语法等；古代汉语课程则着重于古代汉语的特点，如文言文阅读、古汉语语法等。应用语言学课程则关注语言在实际应用中的问题，如语言教学、翻译、语言政策等。

(3)文学理论课程是汉语言文学专业的基础课程之一，主要包括文学理论导论、文学批评理论、叙事学、文体学、比较文学等。这些课程旨在帮助学生建立起系统的文学理论框架，培养对文学现象的观察、分析和评价能力。文学理论导论课程为学生提供文学理论的基本概念、基本方法和基本理论体系；文学批评理论课程则重点介绍了文学批评的历史、流派和主要方法；叙事学课程则从叙事的角度分析文学作品的结构、技巧和效果；文体学课程则关注文学作品的文体特征和文体演变；比较文学课程则从跨文化、跨学科的视角探讨文学现象。通过这些课程的学习，学生能够对文学现象进行深入的理论思考和批判性分析。

三、专业核心课程

(1)专业核心课程设置包括文学创作与评论、文学翻译、文学史专题研究等。文学创作与评论课程旨在培养学生的文学创作能力和评论鉴赏力，课程内容涵盖诗歌、散文、小说等多种文学体裁的创作技巧和批评方法。通过实际写作和评论练习，学生能够提升文学表达和审美鉴赏的能力。

(2)文学史专题研究课程深入探讨特定时期或特定文学流派的文学现象，如《红楼梦》研究、现代主义文学研究等。课程内容涉及作家作品分析、文学思潮演变、文学与社会文化的关系等，旨在培养学生独立进行文学史研究的能力，掌握文学研究的方法和技巧。

(3)文学翻译课程强调理论与实践相结合，培养学生具备文学翻译的基本技能。课程内容包括文学翻译理论、翻译实践、翻译批评等，通过翻译实践，学生能够提高对原文的理解能力和翻译技巧，同时学会从文化角度审视文学作品，增强跨文化交流能力。

四、毕业要求

(1)毕业生应具备扎实的汉语言文学专业知识和技能，能够熟练运用文学理论、语言学原理分析文学作品，具有独立进行文学研究和创作的能力。毕业生应熟悉中国文学史、外国文学史、文学批评史等基本理论，并能将其应用于实际分析和评论中。

(2)毕业生应具备较强的语言文字表达能力，能够撰写学术论文、文学评论、文学创作等，同时在口头表达和跨文化交流中展现良好的沟通能力。毕业生应熟练掌握现代汉语和古代汉语，具备阅读、理解、分析和翻译文学作品的能力。

(3)毕业生应具备一定的创新能力和社会责任感，能够适应社会发展和市场需求，积极参与学术研究和文化传承。毕业生应具备批判性思维和解决问题的能力，能够在文化、教育、媒体、出版等领域发挥积极作用，为推动汉语言文学事业的发展做出贡献。