课题申报参考：国际宣教会的社会参与研究（1921-1937）.docx

研究现状、选题意义、研究目标、研究对象、研究内容、研究思路、研究方法、研究重点、创新之处、研究基础、保障条件、研究步骤（附：可编辑修改VSD格式课题研究技术路线图三个）

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

《国际宣教会的社会参与研究（1921-1937）》

课题设计论证

课题名称：国际宣教会的社会参与研究（1921-1937）

一、研究现状、选题意义、研究价值

在探讨国际宣教会的社会参与（1921-1937）这一课题时，我们首先需要了解当前学术界对这个时期中国基督教传教活动的研究状况。目前，国内外学者已经对近代中国基督教史进行了广泛而深入的研究，但主要集中在神学思想、教会组织和宗教实践等方面。对于1921至1937年间国际宣教会在社会层面的贡献，尤其是它们如何参与到当时中国的社会建设中，以及这些行动对中国社会产生的影响，相关文献相对匮乏。

选题意义在于填补这段历史空白，并揭示出一个被忽视的角度——即西方传教士不仅仅传播了宗教信仰，还通过各种形式的社会服务和教育机构，在一定程度上促进了中国社会的发展。此研究有助于理解中外文化交流的历史背景及其复杂性，同时也为现代社会提供宝贵的历史经验教训。

研究价值体现在多个方面：它不仅能够加深我们对中国近现代史的理解，而且可以为当今全球化背景下不同文化间的交流与合作提供参考；此外，通过对过去成功的社会参与模式进行分析，可以帮助我们思考如何更有效地解决当代社会问题。

二、研究目标、研究对象、研究内容

本课题旨在全面梳理并评估1921年至1937年期间国际宣教会在中国开展的各项社会活动及其效果。具体来说，我们将聚焦以下几个方面：

1.研究目标：明确国际宣教会在该时期的总体战略和社会使命，探索其在中国实施社会项目的主要动机与策略。

2.研究对象：包括但不限于美国、英国等国家派遣到中国的基督教团体和个人，以及他们所建立或支持的各种社会组织如医院、学校等。

3.研究内容：涵盖医疗保健、教育普及、灾难救助等多个领域内的实际案例，分析这些活动中体现出的文化交流特征及对当地居民生活品质改善的作用；同时考察中国政府对此类活动的态度变化及其政策调整过程。

三、研究思路、研究方法、创新之处

为了达到上述研究目的，我们将采取以下研究思路和方法：

1.研究思路：以时间为主线，结合空间维度，从宏观到微观逐步剖析国际宣教会在华社会活动的特点和发展脉络。强调历史语境下的互动关系，注重比较不同地区之间差异性的形成原因。

2.研究方法：综合运用档案资料查阅、口述史访谈、实地调研等多种手段获取第一手信息；采用定量分析与定性描述相结合的方式处理数据；借鉴跨学科理论框架来解释现象背后的深层次逻辑。

3.创新之处：首次系统地将国际宣教会的社会工作置于整个中国近现代社会变迁的大背景下考量，试图构建一套全新的评价体系用以衡量此类活动的社会效益；引入“文化适应”概念探讨外来宗教与中国本土文化的融合机制。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

本课题依托于丰富的史料资源和前期研究成果作为坚实的研究基础。团队成员均具备扎实的专业知识背景，并拥有良好的国际合作渠道，确保能够获得必要的外部支持。以下是简要的研究步骤规划：

阶段计划：

第一阶段（第1个月至第6个月）：完成文献综述，确定研究框架；收集整理相关档案资料。

第二阶段（第7个月至第18个月）：开展田野调查，访问关键人物，记录口述历史；深化个案研究。

第三阶段（第19个月至第30个月）：撰写论文初稿，接受同行评议，根据反馈修改完善。

最终成果：出版专著一部，发表高水平期刊文章若干篇。

完成时间：预计总耗时三年。

研究内容：按照既定的主题方向推进，每个阶段都有明确的任务分工和质量控制标准。

阶段成果：各阶段结束时提交阶段性报告，展示已完成的工作量和取得的成绩。

最终成果：经过审核合格后正式发布研究成果，向学术界和社会各界分享我们的发现。

课题评审意见：

本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。

课题评审标准：

1、研究价值与创新性

评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。

2、研究设计与科学