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板块五世界近代史
第一单元走向近代;主题特征;中外联系;租地农场手工工场富裕农民和市民阶层
课程标准:通过了解资本主义性质的手工工场和租地农场的出现,初步理解近代早期西欧社会经济的重要变化。;手工工场的产生;比较西欧庄园与租地农场;剥削方式;文艺复兴但丁达·芬奇莎士比亚
课程标准:通过了解欧洲兴起的文艺复兴运动及其代表人物和作品,如《神曲》、莎士比亚的戏剧,初步理解“人文主义”的发展及其对人的思想解放的
意义。;时间;代表人物及代表作;代表人物及代表作;代表人物及代表作;意义;新航路开辟哥伦布“发现”美洲麦哲伦船队环球航行
课程标准:通过哥伦布、麦哲伦等航海家的探险活动,认识新航路开辟的世界影响,理解世界逐渐形成一个整体。;时间;条件;概况;概况;影响;影响;1.资本主义世界市场的形成与发展;2.比较郑和下西洋与哥伦布“发现”美洲;早期殖民掠夺“三角贸易”资本原始积累
课程标准:通过新航路开辟后的殖民扩张、物种交换和全球贸易,了解资本原始积累的野蛮性和残酷性。;“三角贸易”路线(以英国为例);影响;1.(2022·十堰)“人文主义思想对西欧人向海外发展起了积极促进作用……是海外冒险事业的一种思想动力。”“人文主义”与“海外冒险”分别体现的事件是
()
A.文艺复兴和光荣革命
B.光荣革命和新航路开辟
C.启蒙运动和三角贸易
D.文艺复兴和新航路开辟;2.(2024·武汉)新航路开辟后,葡萄牙人来到亚洲,一方面让东南亚的香料有了更多的销路,另一方面让欧洲人的餐桌上增加了调味品。美洲大陆的发现,让美洲的玉米和甘薯经过漫长的传播道路,跨越半个地球来到了中国。这反映出新航路开辟()
A.密切了世界联系
B.发展了近代自然科学
C.推动了教育普及
D.引发了资产阶级革命;3.(2023·鄂州)下面是某校九年级(1)班的同学们开展项目化学习的学习成果汇报卡。它体现的研究主题应是()
A.新航路开辟与物种交流
B.郑和下西洋与物种交流
C.新物种与明清人口增长
D.殖民掠夺与三角贸易兴起;4.(2023·荆州节选)阅读材料,完成下列要求。(9分)
材料一但丁:“人不能像走兽那样生活,应该追求知识和美德。”薄伽丘:“只有品德才是区分人类的标准。”莎士比亚:“人类是一件多么了不起的杰作!多么伟大的力量!”达·芬奇:“你不能爱或恨一件事物,除非你事先认识了它。”;材料二经考证,哥伦布之所以能顺利启航,和欧洲文艺复兴时期实力雄厚的商行的慷慨贷款密不可分。当时,不仅商人还有政府官员都希望能够找到贵重金属和新的贸易地区。一位西班牙探险家说,他和他的同伴去新大陆,是为了“给那些生活在黑暗之中的人们带去光明,与人们渴望的一样,他们也希望发财致富”。
——摘编自刘明翰主编
《欧洲文艺复兴史·经济卷》;(1)材料一反映的是什么运动?结合所学知识,说明该运动产生的经济根源是什么?(2分);(2)根据所学知识,说出新航路开辟时期的一位航海家及成就,并对新航路的开辟进行客观评述。(5分);(3)根据材料二并结合所学知识,简述欧洲文艺复兴是如何推动新航路开辟的。
(2分)
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