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热点12双曲线及其应用
三年考情分析
2025考向预测
2022年,第7题,考察双曲线的渐近线和方程
2023年,第9题,考察双曲线的渐近线和方程
2024年,第8题,考察双曲线的焦点三角形和方程
双曲线是圆锥曲线中的重要内容,是天津高考命题的重要考点。考试中主要考查双曲线方程,离心率,双曲线中焦点三角形问题,主要以选择题方式呈现。
题型1根据双曲线定义求方程
1、定义:一般地,我们把平面内与两个定点,的距离的差的绝对值等于非零常数(小于)的点的轨迹叫做双曲线.
这两个定点叫做双曲线的焦点,两焦点间的距离叫做双曲线的焦距.
2、集合语言表达式
双曲线就是下列点的集合:.
3、说明
若将定义中差的绝对值中的绝对值符号去掉,则点的轨迹为双曲线的一支,具体是哪一支,取决于与的大小.
(1)若,则,点的轨迹是靠近定点的那一支;
(2)若,则,点的轨迹是靠近定点的那一支.
一、单选题
1.(24-25高三上·辽宁·期末)已知,,为坐标原点,点是圆上任意一点,点是圆外一点,若,,则点的轨迹方程为(???)
A. B.
C. D.
【答案】B
【知识点】利用双曲线定义求方程、求双曲线的轨迹方程
【分析】延长交直线于点,连接,由条件判断且为中点,利用中位线性质得且,从而利用双曲线的定义得点在以,为焦点的双曲线上,进而利用双曲线的标准方程求解轨迹方程即可.
【详解】由题意知,圆的半径,延长交直线于点,连接,
因为,且,所以,且为中点,
所以,且,
因此,,
所以点在以,为焦点的双曲线上,
设的方程为,可知,所以,
又,则,所以的方程为,即,
又点是圆外一点,
所以,即,故所求轨迹方程为.
故选:B
2.(24-25高二上·四川成都·期末)设为定点,动点满足,则动点的轨迹方程为(????)
A. B. C. D.
【答案】B
【知识点】利用双曲线定义求方程、求平面轨迹方程
【分析】由已知条件知,点的运动轨迹是以为焦点的双曲线,从而可求得轨迹的方程.
【详解】,
动点的轨迹是以为焦点的双曲线,且,
,双曲线的方程为.
故选:B.
3.(24-25高二上·湖南邵阳·阶段练习)一动圆过定点,且与已知圆:外切,则动圆圆心的轨迹方程是()
A. B.
C. D.
【答案】C
【知识点】求平面轨迹方程、利用双曲线定义求方程
【分析】结合图象利用双曲线的定义判断动圆圆心的轨迹,然后再求方程即可.
【详解】圆与圆外切,如图,
,即,
,
由双曲线的定义,点的轨迹是以为焦点,为实轴长的双曲线的左支,其中,,
.
故所求轨方程为:.
故选:C.
4.(24-25高二上·广西玉林·期中)一动圆与圆和都外切,则动圆的圆心的轨迹方程为.
【答案】
【知识点】利用双曲线定义求方程、求双曲线的轨迹方程
【分析】求出已知圆的圆心和半径,再利用两圆外切建立等式求出轨迹方程.
【详解】圆的圆心,半径,
圆的圆心,半径,
设动圆的圆心,半径为,依题意,,
则,因此动圆的圆心的轨迹是以为焦点,实轴长为的双曲线下支,
实半轴长,半焦距,虚半轴长,方程为.
故答案为:
5.(24-25高三上·宁夏石嘴山·期中)代数与几何是数学的两个重要分支,它们之间存在着紧密的联系.将代数问题转化为几何问题,可以利用几何直观来理解和解决代数问题,例如,与相关的代数问题,可以转化为点与点之间的距离的几何问题.结合上述观点,满足方程的的值为.
【答案】
【知识点】判断方程是否表示双曲线、利用双曲线定义求方程
【详解】方程变形后,几何意义为平面内一点到两定点距离之差为,由双曲线定义得到点在双曲线左支上,代入求出.
【分析】由,
得,
其几何意义为平面内一点到两定点距离之差为,
由于,由双曲线定义可得点在双曲线的左支上,
所以,解得或(舍去).
故答案为:.
题型2判断参数范围是否表示双曲线
1.(23-24高三上·天津滨海新·阶段练习)“”是“方程表示双曲线”的(????)
A.充分不必要条件B.必要不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】B
【知识点】判断命题的必要不充分条件、根据方程表示双曲线求参数的范围
【分析】根据方程表示双曲线求出参数的取值范围,再根据充分条件、必要条件的定义判断即可.
【详解】若方程表示双曲线,则,解得,
所以由推不出方程表示双曲线,故充分性不成立,
由方程表示双曲线推得出,故必要性成立,
所以“”是“方程表示双曲线”的必要不充分条件.
故选:B
2.(24-25高二上·天津红桥·阶段练习)已知方程表示双曲线,则m的取值范围为(?????)
A. B.或
C. D.
【答案】B
【知识点】根据方程表示双曲线求参数的范围
【分析】根据双曲线的概念,解不等式即可.
【详解】因为方程表示双曲线,所以,
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