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学生自主德育活动的激励与评价论文

摘要：本文旨在探讨学生自主德育活动的激励与评价策略，通过对自主德育活动的概念进行阐述，分析其内涵与外延，进而提出相应的激励与评价方法，以促进学生自主德育活动的有效开展，提高学生的德育素养。

关键词：自主德育活动；激励；评价；德育素养

一、概念阐述

（一）1.自主德育活动的内涵

自主德育活动是指学生在教师的指导下，根据自己的兴趣、需求和实际情况，自发组织、自主参与、自我管理的德育实践活动。这类活动以学生为主体，注重学生的主体性、参与性和实践性，旨在培养学生的道德素养、团队协作能力和自我管理能力。自主德育活动具有以下特点：

（1）主体性：学生是活动的主体，活动的