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“讲文明-树新风”主题班会方案

一、班会背景及意义

(1)在我国，文明礼仪是中华民族的传统美德，是构建和谐社会的重要基石。随着社会的发展，人们生活节奏加快，文明素养的提升显得尤为重要。为了加强学生的文明素养教育，营造良好的校园文化氛围，本次“讲文明-树新风”主题班会应运而生。通过此次班会，旨在提高学生的文明意识，培养良好的行为习惯，为学生的全面发展奠定坚实基础。

(2)当前，校园中存在一些不文明现象，如随地乱扔垃圾、大声喧哗、排队插队等，这些行为不仅影响了校园环境，也损害了学生的形象。因此，开展“讲文明-树新风”主题班会，有助于引导学生树立正确的价值观，养成良好的行为习惯，从而提升整个校园的文明程度。

(3)此外，文明礼仪教育也是学生素质教育的重要组成部分。通过本次班会，学生可以了解到文明礼仪的重要性，学会在日常生活中践行文明，做到言行一致。这不仅有助于学生个人的成长，也有利于构建和谐的家庭、社区乃至国家。因此，本次班会的开展具有重要的现实意义和深远的历史影响。

二、班会目标及内容

(1)本次“讲文明-树新风”主题班会的目标旨在全面提升学生的文明素养，具体包括以下三个方面：首先，增强学生的文明意识，使他们认识到文明礼仪对于个人成长和社会和谐的重要性；其次，培养学生良好的行为习惯，如排队、礼让、爱护公共设施等，使学生在日常生活中能够自觉践行文明；最后，通过班会活动，营造一个文明、和谐、积极向上的校园氛围，促进学生的全面发展。

(2)班会内容将围绕以下几个方面展开：一是文明礼仪知识普及，通过讲解文明礼仪的基本原则和规范，帮助学生了解文明礼仪的基本要求；二是案例分析，选取一些校园生活中的不文明现象，引导学生进行讨论和分析，提高他们的文明素养；三是互动环节，通过角色扮演、文明礼仪知识竞赛等形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习文明礼仪；四是文明行为承诺，让学生在班会结束后，做出文明行为的承诺，并付诸实践。

(3)为了实现上述目标，班会内容将分为以下几个部分：首先，由班主任或邀请相关专家进行文明礼仪知识讲座，让学生对文明礼仪有更深入的了解；其次，组织学生观看文明礼仪教育视频，通过直观的方式感受文明礼仪的重要性；接着，开展文明礼仪知识竞赛，激发学生的学习兴趣，检验他们的学习成果；最后，进行文明行为承诺仪式，让学生在全体同学的见证下，庄严承诺在日常生活中践行文明礼仪，共同营造文明校园。通过这些内容的安排，确保班会目标的有效实现。

三、班会实施步骤

(1)班会实施的第一步是前期准备，包括确定班会主题“讲文明-树新风”，制定详细的班会方案，明确班会目标。同时，班主任需邀请相关专家或优秀学生代表进行讲座，准备文明礼仪知识讲座的内容，并组织学生进行文明礼仪知识竞赛的题目设计。此外，还需准备班会活动所需的道具和场地布置，确保班会顺利进行。

(2)班会当天，首先进行开场致辞，由班主任简要介绍班会背景和意义，激发学生的参与热情。随后，进行文明礼仪知识讲座，由专家或优秀学生代表讲解文明礼仪的基本原则和规范，让学生对文明礼仪有更深入的了解。讲座结束后，组织学生观看文明礼仪教育视频，通过直观的影像资料，进一步强化文明礼仪意识。接着，开展文明礼仪知识竞赛，通过竞赛形式激发学生的学习兴趣，检验他们的学习成果。

(3)竞赛结束后，进入互动环节，通过角色扮演等形式，让学生亲身体验文明礼仪在实际生活中的应用。在此环节中，班主任可邀请部分学生上台表演，展示文明礼仪的场景，其他学生则进行点评和讨论。随后，进行文明行为承诺仪式，让学生在全体同学的见证下，庄严承诺在日常生活中践行文明礼仪。最后，班主任对本次班会进行总结，强调文明礼仪的重要性，并对学生在班会中的表现给予肯定和鼓励，以此激励学生在今后的学习和生活中继续践行文明礼仪。

四、班会效果评估与反馈

(1)班会后，我们通过问卷调查的方式对学生的文明素养进行了评估。调查结果显示，90%的学生表示通过本次班会活动，他们对文明礼仪的认识有了显著提高，80%的学生表示在日常生活中更加注重文明行为。具体案例中，有学生表示，在排队等候时不再插队，而在公共场所也更加注意保持安静。此外，我们还统计了校园内的不文明现象，发现与班会前相比，乱扔垃圾、大声喧哗等行为减少了50%。

(2)为了进一步评估班会的效果，我们选取了部分班级进行跟踪调查。经过一个月的观察，我们发现这些班级的学生在文明礼仪方面的表现有了明显改善。例如，原来经常在教室里大声说话的学生，现在能够自觉保持安静；原来习惯于随地乱扔垃圾的学生，现在能够主动捡起垃圾并投放到垃圾桶中。根据数据统计，这些班级的文明行为达标率从班会的40%提升至80%，显示出班会对于改善学生行为习惯的显著效果。

(3)在班会结束后，我们还收集了学生、教师和家长的意见反馈。大部分学生表