情绪情感与社会性发展的保教策略讲解.pptx

情绪情感与社会性发展的保教策略

树立正确的婴幼儿观、教育观，关心、尊重婴幼儿的情感态度目标素质知识目标掌握婴幼儿气质、自我意识及交往行为的保教策略能力目标能分析婴幼儿情绪情感和社会性发展过程中的常见问题能够根据婴幼儿各年龄段情绪情感和社会性发展的水平进行相应的保教活动课时目标

一、气质的保教策略困难型迟缓型容易型

二、自我意识的保教策略（一）设计教育活动与游戏，促进婴幼儿自我认知的发展把握婴幼儿的年龄特征。让婴幼儿在参与过程中体会成功的快乐。让婴幼儿形成较为完整、客观的自我概念。（二）创设积极的心理环境，提升婴幼儿的自尊与自信（三）创设积极的语言环境，提升婴幼儿良好的自我体验

三、交往行为的保教策略母婴的早期皮肤接触。对婴幼儿的行为做出积极反应。给婴幼儿以充满爱的表达。经常给婴幼儿以亲密的身体接触。（一）母婴依恋

三、交往行为的保教策略创设良好的生活环境。授予婴幼儿必要的社会交往技能。创造机会，扩大婴幼儿交往范围。（二）同伴交往