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个性化导师制在拔尖人才培养模式中的具体实施及影响要素分析

目录

内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究方法与数据来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

个性化导师制的概念与理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1个性化导师制的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2个性化导师制的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2.1教育个性化理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.2.2人才培养模式理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.2.3导师制理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

个性化导师制在拔尖人才培养模式中的具体实施．．．．．．．．．．．．．13

3.1实施原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.2实施步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.2.1导师选拔与培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.2.2学生选拔与评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.2.3导师与学生配对．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

3.2.4个性化培养方案制定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

3.2.5持续跟踪与评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

3.3实施案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

影响要素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.1导师因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.1.1导师的专业素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

4.1.2导师的指导能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

4.2学生因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

4.2.1学生的学习兴趣与动机．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

4.2.2学生的自我管理能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

4.2.3学生的适应能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

4.3学校因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

4.3.1学校的教育资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

4.3.2学校的管理制度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

4.3.3学校的文化氛围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

4.4社会因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

4.4.1社会人才需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

4.4.2社会支持体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

个性化导师制实施的效果评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

5.1效果评价指标体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

5.2效果评价方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．