《基于TOPSIS法的我国高等教育综合发展区域差异实证研究》11000字.docx

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2025-02-07 发布于湖北
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牡丹江师范学院学士学位论文

基于TOPSIS法的我国高等教育综合发展区域差异实证研究

摘要

高等教育的发展水平关系着我国社会和经济发展，研究此问题对于发展我国综合国力有重要意义。本文在参考我国高等教育发展水平相关研究的基础上，构建了高等教育发展水平三维评价指标体系，并运用改进的主成分分析法对我国2013、2015、2017和2019年高等教育发展水平进行综合评价。结果表明：我国高等教育发展水平基本呈逐年递增趋势，但区域差异化也比较显著；同时我国高等教育发展水平整体上呈现东高西低的态势。针对上述问题，本文提出了一些降低我国高等教育发展区域差异化的政策建议，希望能促进我国