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小学顶岗实习实习内容范文通（用74篇）

小学顶岗实习实习内容范文第1篇

通过为期一天的见习实践活动，我终于明白好一名人民教

师并非是一时半刻的事让我感受到老师的智慧与勤恳，更让我

体会到一个优秀的小学老师所要面临的挑战。

接下来我介绍一下我的体会及所做工作。

一、实习体会

以前的我觉得小学老师是一个比较轻松的职业，应该不难

的，只是教学生一些简单的知识而已。可是，我以一个见习

老师的身份去学校工作的后，我才明白这份工作的艰辛与感动。

几天下来，我听了一些课，不得不佩服这些小学老师，他们的

授课方法与管理班级的方式很值得我们学习。小学是基础教学,

好的老师真的对以后的学习与发展很重要。听第一节数学课时,

我就不由得在心里赞叹：老师的板书写得真好。正如众多的老

师所说所说的那样，授课是台上十分钟，台下十年功。结合这

次—小学见习活动，细细体会，觉得这句话说得很恰。因为老

师授课的时候，不单只要按照自己备好的内容来传授知识，同

时亦要应对学生的突然提问以及随时为学生提供解答技巧。之

前，我觉得作为一名教师，只要备好课，按照自己思路授课就

行了，但后来发觉自己许多的想法不切合实际，很难达到一名

合格教师的基准。

此外，通过这次实践活动，给我感受颇深的是：教师的角

色不能一成不变，要学会变换，进行合理地调配。这几天的实

践活动，发觉这里的教师有一个共同点是：教师很善于把握好

自己的角色，把课堂的气

氛弄得挺活跃的，而不是死气沉沉的。一个成功的教师不

是重在将知识全的灌输给学生，而是在教学中给学生指引一条

学好知识之路。另外，这次实践活动给我印象很深的是面对不

同年级，教师的重点也应该随时转换好授课重点。作为师范专

业的学生，应该知道，小学一二年级教师，教学目标应该重点

放在教学生认识生字及其方法上，不要犯了急于求成的错误。

小学三四年级处于小学的中间阶段，重点是认识语，加强阅

读能力，而不是浪费过多的时间教学生认字、识字。小学五六

年级的学生已具备好阅读能力，教师应该将教学重点放在同学

们的阅读技巧以及写作技巧上。

此外，我亦明白了学高为师，身正为范这个意思，这里主

要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认

同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力

量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。教

师作为管理者，要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使

教学更有效率，更能促进学生的发展；作为一名教师，要富有爱

心，教师对学生的爱应是无私的、平笔的，就像父母对待孩子,

所以我们说教师是父母。并且，教师治要善于发现每一个学生

的闪光点和发展需要；教师作为学生们的朋友，良师益友，就是

强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知

心朋友一样；教师作为学生的心理辅导者，必须要懂教育学、心

理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑

和心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心

理品质。

二、此次见习我主要完成了以下几项工作。

1.准备工作。

要想听课真正学点东西，就必须做一个听课的有心人。要

有心，听课就要做点准备工作。打算听谁的课，应该事先了解

他教什么内容，把课本找来预习一下，看看课文写的是什么，

是怎样写的，有没有难点、疑点；同时自己设想一下，假如让我

教这样的课文，准备怎样去教，以便听课时有个对比。如果听

课不做准备，匆忙走进教室，懵立懵懂地听，不理解教学者的

意图，不熟悉教材，就不会有较大的收获。