2024-2025学年高中历史 第8单元 19世纪以来的世界文学艺术 第22课 文学的繁荣说课稿2 新人教版必修3.docx

2024-2025学年高中历史第8单元19世纪以来的世界文学艺术第22课文学的繁荣说课稿2新人教版必修3

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

本课为新人教版必修3高中历史第8单元第22课“文学的繁荣”，主要内容包括19世纪以来世界文学的繁荣背景、主要文学流派及其代表人物和作品。具体涉及现实主义、浪漫主义、自然主义、现代主义等文学流派，如英国现实主义作家狄更斯、法国浪漫主义诗人雨果、俄国现实主义作家托尔斯泰等，旨在引导学生了解世界文学艺术的发展历程和特点。

二、核心素养目标

三、重点难点及解决办法

重点：

1.19世纪以来世界文学艺术的主要流派及其特点。

2.重要文学流派代表人物和作品的理解。

难点：

1.理解不同文学流派之间的联系和区别。

2.分析文学作品中的社会背景和时代精神。

解决办法与突破策略：

1.通过对比分析，帮助学生理解文学流派之间的内在联系和区别。

2.结合时代背景，引导学生深入分析文学作品的社会意义和艺术价值。

3.运用多媒体教学，展示文学作品的时代风貌和艺术特色，增强学生的直观感受。

4.组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表个人见解，提高学生的批判性思维能力。

5.设计实践性作业，如撰写读书笔记或创作仿写作品，加深学生对文学流派的理解和运用。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《高中历史必修3》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如19世纪世界文学地图、著名作家肖像、文学作品节选等。

3.教学课件：制作包含关键知识点、时间线、流派特点等内容的PPT课件。

4.教学活动材料：准备小组讨论卡片、写作练习纸等，以支持课堂互动和实践练习。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生预习19世纪以来世界文学的发展背景和主要流派。

设计预习问题：围绕“19世纪以来世界文学的发展特点”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“现实主义文学如何反映了社会现实？”、“浪漫主义文学的特点是什么？”等。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。例如，通过预习报告或课堂提问了解学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解19世纪以来世界文学的发展特点和主要流派。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。例如，学生可能会对现实主义文学如何与社会现实相结合产生疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示19世纪世界文学地图或著名作家的肖像，引出“文学的繁荣”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解现实主义、浪漫主义等文学流派的特点，结合狄更斯、雨果等作家的作品进行分析。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨不同文学流派之间的关系和影响。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题，如“为什么浪漫主义文学在19世纪中期达到顶峰？”

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的观点和见解。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解不同文学流派的特点。

实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中掌握分析文学作品的方法。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“文学的繁荣”课题，布置写作练习，要求学生分析一部自己喜欢的文学作品，探讨其艺术特色和社会意义。

提供拓展资源：推荐与19世纪以来世界文学相关的书籍和网站，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：认真完成写作练习，巩固对文学流派的理解。

拓展学习：利用老师推荐的资源，阅读相关书籍，拓宽知识面。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

六、知识点梳理

六、知识点梳理

1.19世纪以来世界文学艺术背景

-工业革命对文学艺术的影响

-科学技术的发展对文学艺术的影响

-民族主义和民主主义思潮的兴起

2.19世纪世界文学的主要流派

-现实主义

-特点：注重描绘社会现实，揭示社会矛盾，强调客观真实性。

-代表作家：狄更斯、巴尔扎克、托尔斯泰等。

-浪漫主义

-特点：强调个性、情感和自然，追求理想和激情。

-代表作家：雨果、拜伦、雪莱等。

-自然主义

-特点：强