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小学音乐教师成长计划3（1篇）

小学音乐教师成长计划（通用31篇）

小学音乐教师成长计划篇1

一、自我分析：

L作为一名青年教师，我有一关爱孩子的心，年轻有活力

有干劲儿。也正是因为年轻，考虑问题不够周全，应变能力弱。

创新的意识薄弱，对不断完善、更新的教育理念没有很好的适应

能力。

2.个性随和，和同事相处和睦，在工作中能认认真真地做好

自己的事情。但是不够勤于钻研业务，不管是音乐专业技能方面

还是教学技能方面，都应该不断地督促自己进步。

3、自己的教学的习惯没有养成，以后要多在总结经验中完

善自我，要多对照教育理论来反思自己课堂教学的成功经验和失

败教训，具有个性的教学设计才会逐渐形成。个人专业素养和心

理素质还有待提高。

二、专业发展计划

一（）、近期计划：

1、认真学习《中小学教师职业道德规范》，严格要求自己，

提高职业道德水准，争做一名优秀的教师。

2、多与同事交流，学习课堂教学经验；多与学生交流，让学

生喜欢上我的音乐课，并喜欢我；紧抓课堂教学与乐器教学争取

在五月份的比赛中取得好成绩。

3、在现有的教学条件下加强歌曲教学，教给学生演唱歌曲

的技巧，提高学生表演歌曲的能力。以课堂音乐教学为主，开展

小课题研究。

4、提高课堂教学能力，学做音乐课件、运用网络资源教学;

通过多种教学手段、多渠道激发学生学习音乐的兴趣；对学生多

鼓励少批评，让他们在轻松的氛围中习得音乐技能。

5、利用课余时间练习钢琴，加强钢琴即兴伴奏学习，全面

提升自身专业水平。

6、积极参与学校安排的各项活动，开展丰富多彩的校园文

化活动。

二（）分年度计划

20_年

L专研教材，立足课堂渗新理念、新思想，提升自己教

学。

2•学习课件制作及运用。

实施方式与途径：

1.多听，多想，多练，多记，多参与，多反思，在自己音乐

课堂中摸索，实践。

2.多向信息老师、课件制做熟练的老师学习，尝试自己做简

单课件，为音乐课服务。

20__年

L利用课余时间读相关音乐教学书，扩充专业知识，增长见

识。

2.进一步提高自己课堂教学效果，科学地、合理地、艺术化

地设计教学方法、参与方式°能针对不同班级、不同个性学生进

行教学。

3.向同行取经，将适合自己课堂教学的方法引为己用，形成

自己的教学风格与教学观点。

4.认真贯彻学校工作计划，继续将课改作为中心工作，全面

深入学习新课程理论，从整体上领会音乐课程标准的内涵。

5.抓好民乐教学工作，使之逐步规范、有序，活动开展正

常，鼓励学生多参加各项器乐类比赛。

实施方式与途径：

L逐步养成每天阅读的好习惯，并做好收集、摘录。

2.打破课堂上的一成不变，争对不同学生接受能力分层教

学，尽量让学生都喜欢上音乐课。

3.在所教班级中发觉音乐好苗子，进行培养。

20__

L从阅读到实践，上好每堂音乐课。

2,将课堂中的心得写成论文或案例，发表在本校网上。

3.经常与兄弟学校同行切磋、交流，提高自己音乐教学水

平。

4、民乐工作规范化，完善各项评价制度，课堂器乐教学有

实效。

5、完成个人课题，积极往“研究型”教师靠近。

实施方式与途径：

L备教材，备学生，在课堂中不断进行教学实践;勤思考，

多操作，提高学生音乐综合素质是关键。

2.多读音乐教学书籍，借鉴其优秀的经验，结合自己教学实

际多写关的教学文章。

3.多开校与组内公开课，请同行或老师点评，找不足。

三、保障措施

1、师德方面

我热爱太阳底下最崇高的教育事业。“学高为师，身正为

范。”一名教师，我要以身作则，注意自己的言行仪表，爱每个

学生。对学习、行为有偏