Unit 3 My weekend plan part C（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版英语六年级上册.docx

Unit3MyweekendplanpartC（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版英语六年级上册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：Unit3MyweekendplanpartC

2.教学年级和班级：六年级

3.授课时间：2024-2025学年第一学期

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语言运用能力、文化意识和社会实践能力。通过角色扮演和小组讨论等活动，学生能够运用所学词汇和句型描述周末计划，提高口语表达能力。同时，通过了解不同文化背景下的周末活动，增强文化意识。此外，学生通过实际操作，学会规划自己的周末时间，培养社会实践能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解并运用新词汇和句型描述周末计划。

2.正确运用时态表达未来计划。

难点：

1.学生在描述周末计划时，可能存在语法错误或词汇选择不当。

2.学生在角色扮演活动中，可能缺乏真实语境下的交流能力。

解决办法：

1.通过图片、视频等多媒体资源，帮助学生理解和记忆新词汇和句型。

2.设计互动练习，如填空、翻译等，帮助学生巩固语法知识。

3.组织角色扮演活动，提供真实语境，让学生在实践中提高口语表达能力。

4.鼓励学生互相纠错，培养合作学习意识。

5.课后布置相关作业，如编写个人周末计划，巩固所学知识。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备、白板、彩色笔、多功能教具等。

2.课程平台：人教PEP版英语六年级上册电子课本、教学平台软件。

3.信息化资源：网络图片、视频、音频资料，如周末活动图片、英语歌曲等。

4.教学手段：角色扮演道具、时间轴图示、词汇卡片、互动游戏软件等。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示一些与周末活动相关的图片或视频，引导学生分享他们的周末经历，激发他们对本节课的兴趣。

回顾旧知：简要回顾上节课学习的词汇和句型，帮助学生复习和巩固相关知识。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：介绍本节课将要学习的词汇和句型，如“watchamovie”、“gotothepark”等，并解释其用法。

举例说明：通过实际对话或情景模拟，展示如何使用新词汇和句型描述周末计划。

互动探究：组织小组讨论，让学生尝试用新学的词汇和句型描述自己的周末计划，并相互纠正错误。

3.巩固练习（约15分钟）

学生活动：学生根据所学内容，独立完成以下练习：

-完成表格，用新词汇描述不同人的周末计划。

-编写小故事，讲述自己或他人的周末经历。

教师指导：巡视教室，观察学生的练习情况，对学生的错误进行个别指导。

4.拓展活动（约10分钟）

组织角色扮演游戏，让学生分组模拟不同的周末活动，如看电影、去公园等，用英语进行对话。

引导学生注意礼貌用语和交际策略，如询问对方的计划、提出建议等。

5.课堂总结（约5分钟）

回顾本节课学习的主要内容，强调新词汇和句型的正确使用。

强调学生在描述周末计划时要注意的语法点和词汇选择。

6.作业布置（约5分钟）

布置以下作业：

-家长签字，确保学生在家能够正确描述自己的周末计划。

-每个学生准备一份自己的周末计划，并尝试用英语撰写。

-课后复习本节课所学的新词汇和句型，准备下节课的提问环节。

7.课后延伸（约5分钟）

提供一些与周末活动相关的课外阅读材料，鼓励学生自主学习和拓展。

建议学生参加社区活动，将所学英语知识应用于实际交际中。

注意：以上时间分配仅供参考，教师可根据实际情况进行调整。在教学过程中，教师应密切关注学生的参与度和学习效果，确保每个学生都能充分参与并掌握所学知识。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《MyWeekendAdventure》：这是一篇关于学生周末冒险经历的故事，学生可以阅读并学习如何用英语描述他们的经历。

-《WeekendActivitiesAroundtheWorld》：这篇文章介绍了不同国家的人们周末喜欢做的活动，学生可以通过阅读了解世界各地的文化差异。

-《HowtoPlanaPerfectWeekend》：这篇文章提供了周末规划的建议，学生可以学习如何有效地安排自己的时间。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以尝试用英语写一篇关于自己周末计划的文章，包括想要做的活动、原因以及可能的挑战。

-组织一个“我的周末计划”展示活动，让学生在课堂上分享他们的计划，并从同学那里获得反馈。

-学生可以调查并记录他们所在社区或家乡的周末活动，然后制作一份报告，展示不同年龄层或不同