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广播体操比赛校长讲话稿2篇.docVIP

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广播体操比赛校长讲话稿2篇

在当下社会,各种讲话稿频频出现,讲话稿是人们在各种会议和一些较庄重、隆重的场合上发表带有宣传、指示、总结性质讲话的文稿。怎样写讲话稿才能更好地发挥其做用呢?下面是小编为大家整理的广播体操比赛校长讲话稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

广播体操比赛校长讲话稿1

老师们、同学们:

在第二套全国中学生广播体操《时代在召唤》的优美旋律中,我校的广播体操大赛落下了帷幕。在本次比赛中,同学们赛出了风格,赛出了水平。我谨代表学校向取得优异成绩的各班级表示热烈的祝贺!向为本次比赛付出辛勤劳动的老师、同学表示衷心的感谢!

广播体操充满青春的活力,充满时代的气息,是青年一代朝气蓬勃的充分体现。举行这次比赛,也是学校落实素质教育目标的一项重要举措,它不仅丰富了校园文体活动,而且强化了同学们的自我锻炼意识,锻炼了同学们的心理素质,增强了班级凝聚力,培养了集体荣誉感。在比赛过程中,各班同学着装统一、步伐整齐、口号洪亮、动作有力、精神饱满,充分体现了我校学生朝气蓬勃、青春飞扬的面貌,展示了我校学生拼搏进取、团结一致的精神。

为了迎接这次比赛,各个班级在不影响学习的前提下,抓住点滴时间刻苦训练。在训练中,互相配合,团结协作,彼此增进了友谊,加深了感情。希望同学们把这份纯洁的友情长期保持下去,并让它成为自己人生中的一段珍贵记忆。

这次活动,培养了同学们高尚的集体荣誉感,形成了坚强的班级凝聚力,这是一笔宝贵的精神财富。希望同学们用这笔精神财富建设好自己的班级,让班级更文明、更和谐。

早操、课间操是我们学校健康教育的一个重要组成部分。欢快的旋律、优美的身姿,是我们学校一道亮丽的风景。在刚才的比赛中,同学们动作标准,整齐划一,充分展示了青年人应有的朝气和活力。希望同学们以本次比赛为契机,把这种精神面貌带到平时的锻炼中去,要继续发扬团结协作的集体主义精神,努力拼搏的奋斗精神,不服输、不厌弃的执著精神,并把这种精神带到生活、学习中去。

最后,祝愿我校的广播体操越做越好,祝愿学校的明天越来越辉煌!

谢谢大家!

广播体操比赛校长讲话稿2

尊敬的老师,亲爱的同学们:

上午好!

在各班主任老师的精心准备下,我校广播体操比赛今天如期举行了。首先我谨代表学校向为这次比赛付出辛勤劳动和心血的同学、老师表示衷心的感谢!

广播体操比赛既是一种体育锻炼,也是一次集体精神面貌的展示。通过广播体操比赛,能锻炼我们的身体,同时,也能团结人心,凝结集体,促进良好班集体的形成。广播体操比赛,表面上看是比一比哪个班操做得好,做得整齐划一,规范标准,实质上是比一比哪个班作风顽强,哪个班团结一致,哪个班集体荣誉感强烈。

同学们,全面贯彻《学校体育卫生工作条例》以及《全民健身行动计划》是学校教育教学工作的重点之一。健壮的身体是我们工作、学习、生活的基本保障,我们青少年正值身体生长发育的黄金时期,重视体育锻炼,做好广播体操是我们爱惜生命的最佳体现。今天学校为同学们搭建了展示的平台,我由衷地希望同学们在赛场上有精彩的表现,赛出风格,赛出水平,为班级争光。

在这里,我希望我们的评委依据规则,以严谨、客观、公平、公正的态度自始至终做好评分工作;希望大会工作人员各尽其职、通力合作,为同学们提供优质服务;希望各班能将这次广播体操比赛的成果与收获带入我们的眼保健操活动当中!

希望同学们利用学校给你们提供的展示平台本着“友谊第一,比赛第二”的体育宗旨,协调一致,团结一心,赛出风格,赛出水平,赛出形象!同时,我也希望各参赛班级以此为契机,与时俱进,开拓创新,再次谱写我校教育事业的新篇章。

最后,预祝本次比赛圆满成功!谢谢大家!

广播体操比赛校长讲话稿2

尊敬的老师,亲爱的同学们:

上午好!

在各班主任和体育老师的精心准备下,我校广播体操比赛今天如期举行了。首先我谨代表学校向为这次比赛付出辛勤劳动和心血的同学、老师表示衷心的感谢!

广播体操比赛既是一种体育锻炼,也是一次集体精神面貌的展示。通过广播体操比赛,能锻炼我们的身体,同时,也能团结人心,凝结集体,促进良好班集体的形成。广播体操比赛,表面上看是比一比哪个班操做得好,做得整齐划一,规范标准,实质上是比一比哪个班作风顽强,哪个班团结一致,哪个班集体荣誉感强烈。

这次的广播体操比赛,虽然没有运动会的规模大,项目也单一,但意义深远。因为所有规范的运动让人健康,让人快乐,所有规范的运动都锻炼人的意志和心理,也有助于培养人们的竞争意识、协作精神和公平观念。这次比赛,在丰富校园的文化生活,培养集体主义精神,增强集体向心力、凝聚力等方面都有着不可估量的作用。本次广播体操比赛是对全校学生素质、精神风貌的一次大检阅,也是对我校体育教学及素质教育成果的一次大考核,是对我们师生团队拼搏精神的一次考验,更是对学校、班级文化建设的有力体现。

我希望,通过这次广

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