教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》测试卷含答案（b卷）.docxVIP

教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.某地大量捕捉青蛙，导致稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，原因是破坏了生态系统的（)??

A.生产者?????B.消费者?????C.食物链

2.下列动物中，喜欢昼伏夜出的是(??)??

A.老鼠?????B.羊?????C.舵鸟?????D.鳄鱼

3.根据“螳螂捕蝉，黄雀在后”的说法，我们可以写出食物链：(??)??

A.螳螂→蝉→黄雀

B.蝉→螳螂→黄雀

C.树汁→蝉→螳螂→黄雀

4.把两组生长良好的绿豆芽放在同一个温室内，同时加适量的水。让其中一组接受光照，另一组用不透明的东西罩住。这个实验设计中改变的条件是(??)。

A.光?????B.温度?????C.水

5.下列动物中，主要在夜间活动的是(??)。??

A.蝴蝶?????B.蝙蝠?????C.蜜蜂

6.生物的生长离不开阳光。下列不能体现光对动物行为影响的是（??）。

A.蚯蚓喜欢阴暗、潮湿的环境

B.刺猬的身上长满尖刺??

C.夏季的夜晚利用灯光诱捕昆虫喂鱼

7.我们在做对比实验时，一般是改变（)条件。??

A.一个?????B.两个?????C.三个

8.(??)会把卵生在其他鸟巢中，靠其他鸟来孵化喂养。??

A.杜鹃?????B.喜鹊?????C.麻雀

9.小草、老鼠、兔子、狐狸、蛇、老鹰之间复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做（)。??

A.食物链?????B.食物网?????C.生态系统

10.人们在金鱼缸中种植水生植物，主要是为了（)。??

A.给金鱼提供食物

B.给金鱼提供氧气

C.给金鱼提供二氧化碳

二.填空题(共10题，共34分)

1.种子发芽的三个重要条件是水、温度和(???)。

2.食物链中能自己制造食物的生物叫(???)，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫(???)。?

3.水稻→老鼠→蛇这条食物链中，消费者(???)、(???)，生产者是(???)。

4.生物之间这样一种像链环一样的食物关系，称为(???)。

5.把能自己制造食物的叫做(???)，直接或间接消费别人食物的生物叫(???)。

6.(???)、(???)、适宜的(???)是种子萌发必须具备的条件。

7.下列关于动物生殖的说法正确的是（)。

A.所有的动物都能繁殖下一代

B.所有的动物繁殖下一代都需要靠“父亲”和“母亲”的共同参与

C.所有的动物繁殖下一代时都是由雌性怀孕生产

8.自然界的环境条件受到破坏，生物的生存就会受到(???)。

9.利用塑料大棚种植反季节蔬菜是大力发展现代农业，使农民致富的重要途径之一。塑料大棚的主要作用是（)

A.提供氧气?????B.保持水分?????C.提高温度

10.播种前农民会对水稻种子进行“催芽”(加快发芽速度)，他们把种子在水中浸泡一个晚上，再堆在一起并包上棉被，这样种子就会在较短的时间里发芽。这可以说明种子萌发的速度跟(???)、(???)两个条件有密切的关系。

三.判断题(共10题，共24分)

1.种子发芽需要(???)、(???)和(???)三个条件。

2.在生态瓶中放入的植物越多越好。（）

3.保持生态瓶中的生物数量不变，将生态瓶中的水倒掉一半，生物的生活不会受到影响。（）

4.做对比实验时，实验组和对照组只有一个条件相同，其他条件都不同。（）

5.非生物没有生命，所以在生态系统中不起任何作用。（）

6.种子必须浸泡才会发芽。（）

7.如果一种植物灭绝，可能就会有许多依附于这种植物的其他生物的消失。（）

8.自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡。（）

9.只要种子完整，就可以发芽。（）

10.种子在非常干燥的情况下，也有可能萌发。（）

四.连线题(共1题，共5分)

1.

五.简答题(共5题，共20分)

1.请写出鹰、兔子、草之间的食物链关系。

2.在生产和生活中，人们是怎样利用动物和光的特性的?

3.冬季生豆芽时室内要增温，为什么呢？

4.田地里的生物有：水稻、田鼠、蛇、老鹰、蝗虫、小鸟等生物。请你写出两条食物链。

5.种子发芽与水有关吗？写出你的实验方案。

六.综合题(共3题，共18分)

1.为了研究蚯蚓喜欢潮湿还是干燥的环境，请制订实验计划，并在括号中打“√”。

研究问题

蚯蚓喜欢阳光还是阴暗的环境?()

蚯蚓喜欢潮湿还是干燥的环境?()

我的猜想

蚯蚓喜欢阴暗的环境()

蚯蚓喜欢潮湿的环境