教科版二年级下册科学知识点期末测试卷精品（全优）.docxVIP

教科版二年级下册科学知识点期末测试卷

一.选择题(共10题，共22分)

1.下列关于磁铁的描述正确的是（）。

A.磁铁都是天然形成的?????B.磁铁隔着很厚的书也能吸铁?????C.磁铁有不同的形状，是因为它们的用途不同

2.条形磁铁的S极靠近另一块条形磁铁的（??）极会相互吸引。

A.S????B.N????C.S和N都可以????D.S和N都不行

3.“司南”被称为世界上最早的“指南针”，它是（）。

A.?????B.?????C.

4.磁力黑板擦（如图）的发明，利用了（??）。

?

A.磁铁能指示方向的特点???B.磁极相互排斥的原理???C.磁铁可以吸引铁的性质

5.下列材料中，能够吸引铁的是（??）。

A.塑料???????B.磁铁??????C.木片???????D.铝盒

6.要想从一堆水果中挑出仿真水果，最有效的办法是（??）。

A.看颜色????B.闻气味????C.用手摸表面的光滑度

7.观察身体时，我们没有用到的观察方法是（??）。

A.?????B.?????C.

8.图中的小车会被（?）。这是磁铁的（?）原理。

A.吸引???B.推开???C.异极相吸????D.同极相斥

9.可以观察气味的器官是（??）。

A.?????B.?????C.

10.如图，将条形磁铁分成五部分，（?）部分的磁力最小。

二.填空题(共10题，共42分)

1.磁铁（?????）做的；磁铁有（?????），因为它们有不同的用途。

2.磁铁磁性最强的地方是（?????）。

3.磁铁有同极（?????），异极（?????）的特性。

4.磁铁用（?????）使物体移动。这种力的产生是因为磁铁周围存在磁场。

5.写出两种能被磁铁吸引的物体：（?????）、（?????）。

6.我们的感觉器官有（???）、（???）、（???）、（???）和（???）。利用这些感觉器官，我们可以对事物进行（???）与（???）。

7.（???）可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。

8.感觉器官的（???）（综合运用／单独使用），能使我们更加全面地认识事物和做出反应。

9.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的，我们用到的是（???）觉。

10.填一填。

庞大；瘦小；眼睛；鼻子；嘴巴?手掌?颈；躯干；脚；耳朵

小明来到动物园里，看到了老虎与猴子，他发现老虎的身体比较（?????），猴子的身体比较（?????），是因为小明运用了感觉器官（?????），它能帮助我们识别猴子与老虎。

三.判断题(共10题，共20分)

1.磁铁都有两个磁极，S极和南极。（??）

2.磁铁可以在很远的地方把小车吸引过来。（??）

3.磁铁可以吸引铜、铝做成的导线制品。（??）

4.根据这个磁铁的形状，我们可以叫它瓦形磁铁。（??）

5.用磁铁的磁极在钢针上来回摩擦数次，就能够使原本没有磁性的钢针带有磁性。（??）

6.眼睛是听觉器官。（??）

7.每一种器官对我们都很重要，我们要保护好自己的每一种器官。（??）

8.“我看到这笼包子，觉得它一定很好吃。”“很好吃”是想象，不是事实。（??）

9.视觉有障碍的人通过手指皮肤的触摸进行阅读。（??）

10.眼睛看到的就是真实的、正确的。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.下列物品中的磁铁都利用了什么原理？连一连。

??扩音器????磁悬浮列车????磁条卡????磁带

????

?????

??????相互作用??记录信息?振动发声

?耳机????冰箱贴?????硬盘?????指南针

五.填表题(共1题，共6分)

1.完成下列表格。

磁极间的相互作用

我的发现：相同磁极间相互（???），不同磁极间相互（???）。

六.简答题(共2题，共10分)

1.你有办法把下面的仿真水果挑出来吗？

2.写出三个磁铁在生活中应用的实例。

七.综合题(共4题，共24分)

1.请你找出下面两名同学着装不合适的地方，用笔圈出来，并说明原因。

2.（1）同学们，你们能把被纸板遮挡的半边身体描画完整吗？

（2）把下面身体各部分的名称序号填写到上图中合适的位置。

①躯干；②颈；③头部；④四肢

3.2000多年前，人们把天然磁石制成勺形，放在一个光滑的刻有方向的钢盘上（如图），这就是世界上最早的“指南针”——“司南”。

（1）指南针是利用（????）的性质制成的，“司南”为什么要放在光滑的铜盘上呢?????????