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教科版二年级下册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.天琪先用纸片和回形针做了一个小鸭子,然后用磁铁在纸板下方让小鸭子“游泳”,如图所示,这个实验说明磁铁()。
?
A.有魔力?????B.能吸引纸板?????C.隔着纸板也能吸引物体
2.当两块条形磁铁相互靠近时,不会发生排斥现象的是()。
A.?????B.?????C.
3.一个能够自由转动的磁铁,静止时,北极指向()方。
A.东?????B.南?????C.北
4.雨轩用环形磁铁指示方向时,按实际方向把纸放好后,环形磁铁的状态应该是()
A.???????B.???????C.
5.下列物体能被磁铁吸引的是(??)。
A.铁钉?????B.铅笔
6.下列物品中,不能被磁铁吸引的是(?)。
A.陶瓷茶壶????B.钢勺????C.铁锅
7.(??)人为什么会长睫毛呢?
A.使人看起来更漂亮????B.阻挡外来的异物进入眼睛????C.没有什么作用,只是进化未完全的产物
8.菲菲家晚饭吃红烧肉,下面(??)的描述用到了不止一种感觉器官。
A.妈妈说:“红烧肉的颜色真漂亮!”?????
B.爸爸说:“红烧肉好香好软啊!”
C.菲菲说:“红烧肉真好吃!”
9.下列信息不适合记录在“时间胶囊”中的是(??)。
A.头发的长度?????B.手臂的长度?????C.一分钟跳绳的次数
10.小月和小林要来玩一个游戏:比比谁最快。规则:电话铃响后,听到裁判喊“开始”,以最快的速度拿起电话,先拿到电话的人胜利。在这个游戏中,小朋友们用到了()种感觉器官。
A.一??????B.二??????C.三
二.填空题(共10题,共56分)
1.玩具小车动起来是因为受到了(?????)力、(?????)力、(?????)力等。
2.磁铁能隔着一些物体不太厚的物体也能吸(????)。
3.指南针是我国四大发明之一,利用了磁铁能够指示(?????)的特点制成的。
4.两个相同的磁极叫同极,不相同的磁极叫异极。当两块磁铁相互靠近时,(?????)。
5.(?????)和(?????)中有许多极其微小的“磁铁”,可以记录很多信息。
6.现在我(???)岁了,身高已经有(???)厘米,体重有(???)千克。
7.人体的外部特点可以(???),人体可分为(???)、(???)、(???)、(???)四部分。可用(???)、(???)、(???)、(???)的方法观察身体,比如用手摸胳膊,可以感觉到(???)的存在。
8.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的,我们用到的是(???)觉。
9.男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化,女生在(???)岁到(???)岁之间每年的变化速度加快。从(???)岁以后,男生的平均身高、体重超过女生。
10.我们的感觉器官有(???)、(???)、(???)、(???)和(???)。利用这些感觉器官,我们可以对事物进行(???)与(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.当南极和北极用来指示方向时,有着不同的表现,即使有干扰的情况下,南极始终指示南方,北极始终指示北方。(??)
2.一块磁铁没有标明磁极,所以我们就没有办法知道它们的磁极。(??)
3.红蓝磁铁总是红色一端指向北方。(??)
4.钢针经过磁铁摩擦后可以变成磁针。(??)
5.用磁铁的磁极在钢针上来回摩擦数次,就能够使原本没有磁性的钢针带有磁性。(??)
6.指甲剪短后不可以再生长。(??)
7.扬声器中用磁铁来记录信息。(??)
8.测量身高时我们应该挺直后背。(??)
9.我们听到动人的音乐是听觉起到的作用。(??)
10.从现在到毕业,身高、体重都会发生变化。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.下列圈起来的物体分别受到了什么力?连一连。
?
??磁力????拉力?????推力
五.简答题(共5题,共25分)
1.举例说明同时运用多种感觉器官观察事物的好处。
2.磁悬浮列车运用的是高科技手段,跟磁铁没什么关系。
3.游戏中不能学到知识,游戏中也不需要各种感觉器官的配合。
4.养成良好的生活习惯对于我们来说非常重要,请列举三条健康的生活习惯。
5.磁铁具有什么性质?
六.综合题(共3题,共19分)
1.请你找出下面两名同学着装不合适的地方,用笔圈出来,并说明原因。
2.肚子里也有声音,是咕噜、咕噜的
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