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小学元宵节活动计划

小学元宵节活动计划1

一、活动主题：

元宵猜谜语

二、活动时间：

20__年_月22日

三、活动地点：

学校篮球场

四、活动准备：

1、_月22日前，准备灯谜答案，准备奖品，通知。

2.场地布置:_月22日，班委负责安排场地，在场地周围拉红丝带，把谜语挂在上面；挂灯笼。

3、_活动当天，各班委负责组织猜谜活动，包括答疑、奖品发放、宣传拍摄等；活动期间的秩序可由班级纪律部门维持。

五、活动规则：

1.在猜谜现场，每个猜谜者每次只能猜一个谜语，不限次数，多猜多赠。

2.猜谜后，猜谜者只需记住谜号，到答案核对处核对答案。确认后，工作人员将颁发奖品

3.请文明猜谜，遵守规则。

六、活动注意事项：

1.猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

2.谜题猜出后，读者只需记住谜题号，到指定的兑奖处核对答案，不能取下谜题。

3.答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。

4.已公布答案的.谜题当场封存，再也猜不到了。小学元宵节活动计划2

以春节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出新年快乐祥和，传统文化再继承努力营造快乐、和平、和平、健康、文明的节日氛围。

一、活动目的

丰富小学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中国优秀文化传统的认同感和自豪感。

二、活动内容

活动时间：20__年__月__日——20__年__月__日

活动地点:各班教室、操场、家庭

活动形式：以春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲为主题，按照简洁可行、就近方便、力所能及的原则开展活动。

1、利用寒假，让学生在家读好书，学好歌，做家务，做好事。

（1）读一本好书：老师在一年级到六年级分配任务。每个学生在寒假读一本书，做好阅读笔记，学校组织发布阅读调查表（附阅读表）

(二)学一首好歌:学生自己学唱一首积极的歌。

（3）做一件好事：学校发布了一张做一件好事的表格，让学生填写事情的过程和事后的感受。让学生知道如何支付，学会给予。（附表）

2、合理分配压岁钱：结合各班团队开展充分利用压岁钱，努力成为金融专家主题班会活动，鼓励学生发展正确的消费观念和良好的价值观。

（1）对传统节日了解多少：假期让学生独立了解春节、元宵节的历史典故和民族习俗，收集春节对联和灯谜。

(2)我知道文明礼仪:开展文明餐桌行动，让学生了解健康文明的餐桌文化，培养节俭`促进餐桌文明的消费习惯。

三、组织领导

为加强组织领导，确保我校20__春节、元宵节文化活动圆满成功，专门成立了我们的节日传统文化活动领导小组

组长：__

副组长：___，___

成员：全体师生

四、活动阶段安排

(1)部署动员阶段(20)__年__月）

各年级班主任根据学校活动实施方案，利用班会课进行全面部署，组织指导学生开展活动。

(2)推广阶段(20)__年__月至20__年__月）

1、开展我们的节日专题交流活动。春节、元宵节期间，各班要认真收集春联和风俗典故，开学后交流学习。

2、开展假期学习交流，分享好书，参加实践活动等。

(3)成果展示阶段(20)__年2月）

本班主题班组将组织我们的节日主题活动评比。

五、活动要求

1、加强组织领导。为促进全校我们的节日活动的深入开展，各班要建立健全班级组织，加强宣传教育。

2、营造氛围。各年要加强宣传，充分利用班会和学习园，朗读摘抄中国经典文章，共同营造良好的学习氛围。

3、强调实际效果。各班要结合实际，落实各项活动。组织参加我们的节日主题活动，作为加强社会主义核心价值体系学习教育的重要契机，作为做一个有道德的人活动和寒假社会实践的重要组成部分小学元宵节活动计划3

为了促进我校少先队员进一步了解民族传统节日，旅部制定了元宵节活动计划，让学生真正了解中华民族的习俗，然后尊重和热爱中华民族的传统文化节日。

一、活动背景：

通过这次元宵节，学生可以亲身体验中华民族文化的魅力。

二、活动目的：

通过活动，让学生体验、感受、熟悉中国传统节日——元宵节；了解元宵节的起源和传说，元宵节的`习俗，学生们开始制作以元宵节为主题的剪报和元宵节作品。

三、活动时间：

__2月22日至2月29日

三、活动安排：

第一阶段：了解元宵节

让学生围绕元宵节的主题提出你想知道什么？你可以在网上收集信息，也可以问问上一代。

第二阶段：

1.学生们设计了一份关于元宵节活动和元宵节知识的剪报。三、四年级每班交五份，学校评比。

2、学生利用封、年货包装盒等制作元宵灯作品，五、六年级每班交三份