Unit 4 My home PB Lets learn （说课稿）-2024-2025学年人教PEP版英语四年级上册.docx

Unit4MyhomePBLetslearn（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版英语四年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课的设计意图在于通过教授四年级学生关于家庭成员的英语词汇和表达，帮助他们掌握基本的英语口语交流能力。通过Letslearn环节，让学生在轻松愉快的氛围中学习新词汇，提高他们的英语学习兴趣和积极性。同时，通过实际情景的创设，让学生学会运用所学词汇进行简单的日常对话，为今后的英语学习打下坚实的基础。

核心素养目标

培养学生跨文化意识，理解家庭结构在不同文化中的多样性，通过学习家庭成员的英语表达，提升学生的语言运用能力。增强学生的语感和语用意识，提高他们在实际情境中运用英语进行交流的自信。同时，通过小组合作学习，培养学生的合作精神和团队协作能力。

学情分析

四年级的学生正处于英语学习的初级阶段，他们对英语有着浓厚的兴趣，但同时也存在一定的学习困难。从知识层面来看，学生对英语字母、简单的单词和句型有一定的认识，但对家庭成员的词汇掌握程度参差不齐，部分学生可能无法正确区分家庭成员的英文名称。在能力方面，学生的听、说、读、写能力都在逐步提高，但在口语表达和写作方面相对较弱。素质方面，学生的自主学习能力和合作学习意识有待加强，部分学生可能存在依赖心理，需要教师给予更多引导。

在行为习惯上，四年级学生活泼好动，课堂参与度较高，但注意力集中时间较短，容易受到外界干扰。对于英语课程，他们表现出较高的学习兴趣，但面对复杂词汇和语法时，容易感到困惑和挫败。这些学情特点对教学提出了以下要求：一是要注重词汇和句型的重复练习，帮助学生牢固掌握；二是要设计生动有趣的课堂活动，提高学生的学习兴趣和参与度；三是要引导学生在合作学习中互相帮助，培养他们的团队协作能力；四是要关注学生的个体差异，针对不同层次的学生进行分层教学，确保每个学生都能在英语学习中取得进步。

教学资源准备

1.教材：人教PEP版英语四年级上册教材，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：准备与家庭成员相关的图片、家庭结构图、家庭生活视频等多媒体资源，以丰富教学内容。

3.实验器材：无实验器材需求。

4.教室布置：布置分组讨论区，准备白板或黑板，以便展示教学内容和小组活动。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过提问“Doyouhaveafamily?”（你们有家庭吗？）来引入本节课的主题，激发学生的兴趣和参与度。

回顾旧知：简要回顾上一节课学习的内容，如家庭相关的基本词汇和句子结构，帮助学生复习和巩固已有知识。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：详细讲解本节课的主要知识点，包括家庭成员的英文名称、家庭成员的常用表达以及基本的家庭关系描述。

举例说明：通过展示家庭成员的图片，如父亲、母亲、哥哥、姐姐等，结合实际情景，用英语描述家庭成员之间的关系。

互动探究：组织学生进行小组讨论，让他们用英语介绍自己的家庭成员，并在小组内进行角色扮演，练习家庭成员的称呼和关系描述。

3.巩固练习（约15分钟）

学生活动：让学生通过完成课本上的练习题，如匹配题、填空题等，巩固对家庭成员词汇的掌握。

教师指导：在学生练习过程中，及时给予个别学生指导和帮助，确保他们能够正确理解和运用所学知识。

4.课堂活动（约20分钟）

游戏环节：设计一个与家庭相关的英语游戏，如“FindtheFamilyMember”（寻找家庭成员），让学生在游戏中复习和巩固家庭成员的词汇。

角色扮演：分组进行角色扮演活动，让学生模拟真实情境，用英语进行家庭成员之间的对话。

5.课堂总结（约5分钟）

教师总结：对本节课的学习内容进行总结，强调家庭成员词汇的重要性和实际应用。

6.作业布置（约5分钟）

布置作业：要求学生回家后与家长一起用英语描述家庭成员，并记录下来，为下一节课的口语展示做准备。

7.教学反思

在教学过程中，教师应关注学生的参与度和学习效果，根据学生的实际情况适时调整教学策略。例如，对于英语基础较弱的学生，可以提供更多的个别指导，帮助他们克服学习困难；对于英语基础较好的学生，可以提供更具挑战性的任务，激发他们的学习兴趣。同时，教师应鼓励学生积极参与课堂活动，培养他们的合作精神和团队协作能力。通过本节课的学习，学生能够掌握家庭成员的英语表达，提高他们的口语交流能力，为今后的英语学习打下坚实的基础。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-家庭成员图片集：收集不同文化背景下的家庭成员图片，如亚洲、欧洲、非洲等，让学生了解不同文化中家庭成员的多样性。

-家庭生活视频：选取一些英语国家家庭生活的视频片段，让学生通过观看视频，学习家庭英语对话的实际应用。

-家庭关系图解：制作或收集家庭关系图解，帮助学生