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《第二单元智能感知1开源硬件及软件》说课稿-2023-2024学年川教版信息技术(2019)六年级上册
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
设计意图
本章节《智能感知1开源硬件及软件》旨在通过介绍开源硬件及软件,让学生了解并掌握智能感知技术的基本概念和原理。结合六年级学生的认知水平,通过实际操作和案例分析,激发学生对信息技术和智能科技的兴趣,培养其创新思维和动手实践能力。
核心素养目标
1.培养学生的信息意识,使其认识到开源硬件及软件在智能感知技术中的应用价值。
2.增强学生的计算思维,通过编程实践,提高问题解决能力。
3.提升学生的创新精神和实践能力,鼓励学生在实际操作中探索和创造。
4.强化学生的合作意识,通过团队协作完成项目,培养沟通与协作能力。
学习者分析
1.学生已经掌握了基本的计算机操作知识和简单的编程基础,如使用Scratch或Python进行基础编程,这为学习开源硬件及软件提供了基础。
2.六年级学生对新鲜事物充满好奇,对智能科技有较高的兴趣,学习积极性较高。他们的动手能力和逻辑思维能力较强,但可能对硬件知识了解有限。
3.学生在学习过程中可能遇到的困难包括:理解开源硬件的工作原理,掌握编程语言,以及将理论知识应用于实际项目。此外,由于硬件操作涉及安全,学生可能对硬件的组装和操作感到陌生和紧张。
教学资源
-软硬件资源:Arduino开源硬件平台、面包板、LED灯、按钮、传感器模块、计算机、投影仪。
-课程平台:学校网络教学平台,用于发布教学资料和学生作业。
-信息化资源:在线编程学习平台(如Code.org、Scratch)、开源硬件技术文档。
-教学手段:PPT演示、视频教学、小组讨论、实验操作、项目实践。
教学过程
一、导入新课
(1)教师:同学们,大家好!今天我们要一起探索一个充满创意和科技感的世界——智能感知。你们知道什么是智能感知吗?请同学们先思考一下,我们可以通过什么方式来感知周围的世界?
(2)学生:通过眼睛看、耳朵听、鼻子闻、嘴巴尝等方式感知。
(3)教师:非常好,这些都是我们常见的感知方式。那么,在科技领域,我们是如何让机器来感知世界的呢?今天,我们就来学习《智能感知1开源硬件及软件》这一课。
二、新课讲授
1.开源硬件及软件概述
(1)教师:首先,我们来了解一下什么是开源硬件及软件。请同学们打开课本,阅读第一部分内容。
(2)学生:阅读课本,了解开源硬件及软件的定义和特点。
(3)教师:好的,现在请同学们分享你们对开源硬件及软件的理解。
(4)学生:分享对开源硬件及软件的理解,如开放性、可定制性、易获取性等。
2.Arduino开源硬件平台介绍
(1)教师:接下来,我们重点介绍Arduino开源硬件平台。请同学们打开课本,阅读第二部分内容。
(2)学生:阅读课本,了解Arduino开源硬件平台的基本构成、特点和应用领域。
(3)教师:好的,现在请同学们分享一下你们对Arduino开源硬件平台的认识。
(4)学生:分享对Arduino开源硬件平台的认识,如编程简单、易学易用、适用于各种项目等。
3.编程实践
(1)教师:为了让大家更好地理解Arduino开源硬件平台,我们将进行一个简单的编程实践。请同学们打开电脑,按照课本上的步骤进行编程。
(2)学生:按照课本上的步骤进行编程,实现一个简单的LED灯闪烁程序。
(3)教师:请大家展示你们的程序,并说明程序的工作原理。
(4)学生:展示程序,并解释程序的工作原理。
4.案例分析
(1)教师:现在,我们来分析一个实际案例,看看Arduino开源硬件平台是如何应用于智能感知技术的。
(2)学生:阅读案例,了解案例中Arduino开源硬件平台的应用。
(3)教师:请大家分享一下你们对案例的分析,以及从中得到的启示。
(4)学生:分享对案例的分析,如传感器采集数据、处理数据、控制硬件等。
5.小组讨论
(1)教师:接下来,我们将进行小组讨论,请同学们思考以下问题:如何利用开源硬件及软件实现智能感知技术?如何将所学知识应用于实际项目?
(2)学生:分组讨论,提出解决方案,如智能家居、环境监测、机器人等。
(3)教师:请各小组代表分享讨论成果。
(4)学生:分享讨论成果,展示小组的创意和设计方案。
三、课堂小结
(1)教师:今天我们学习了《智能感知1开源硬件及软件》这一课,了解了开源硬件及软件的概念、Arduino开源硬件平台的特点和应用,以及智能感知技术的实际案例。希望大家能够将这些知识运用到实际项目中,发挥自己的创意和才能。
(2)学生:总结所学内容,表达对智能感知技术的兴趣和期待。
四、课后作业
(1)教师:请大家完成以下课后作业:
①阅读课本相关内容,进一步了解开源硬件
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