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五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.让公共生活中的不和谐少一些,微笑多一些。下列做法正确的是(??)。
①自觉排队上下车
②在公交车车厢里追逐打闹
③多关心帮助他人,热心社会公益事业
④注意自己的言谈举止,养成文明习惯
A.①③④???B.②③④???C.①②③???D.①②④
2.下面关于公益活动的说法错误的是(??)。
A.只有大的事情才能彰显公益事业的力量
B.做慈善要用“心”来衡量,有“心”的慈善才有价值
C.每个人公益力量是微小,但是很多人做就可以积小成大
3.哪些行为不利于构建平等友善的社会(??)。
①在图书馆边吃零食边阅读
②观看演出,与台上很好互动
③去餐馆吃饭,服务员给我们上菜,我们可以说声谢谢表示尊重
④遇到问路的外地人,我们应该热情的指路
⑤公园里吸烟
⑥小区内图方便随意丢弃纸屑
A.①③④⑤???B.①⑤⑥???C.②③④⑥
4.生活,我们都反感这样的行为(??)。
①乘坐公交车依次排队,有序上下
②高铁上,怕对方听不见,高声说话
③在小区里文明养犬
④商场购物结账时碰到熟人,大声寒暄
⑤把自行车长时间放在楼前的无障碍通道上
A.①③???B.②③④???C.②④⑤
5.遇到不文明行为,我们应该(??)。
A.真诚劝告
B.严厉批评
C.置之不理
6.下列同学的想法正确的是(??)。
A.小红觉得不应该过分强调自己的利益而妨碍他人的利益
B.小明觉得在图书馆大声唱歌是他的自由,别人无权干涉
C.小兰觉得对弱势群体,没必要尊重
D.小刚觉得自己能做的善举太小了,对社会没多大作用
二.填空题(共6题,共16分)
1.人们在(???)中的生活,构成了我们的公共生活。
2.我国法律明确规定,未满18周岁的青少年不得进入网吧,体现对(???)的保护。
3.当外卖小哥把外卖送到你手中,你可以(???)。
4.为保障公共生活的正常秩序,政府一般会给公众提供一些(???)或设备。
5.在公共生活中,我们要注意自己的(???),展示自己的(???)。
6.良好的(???)是人们(???)的保障,是社会稳定和进步的基础。
三.判断题(共6题,共12分)
1.社区是我家,建设靠大家。(??)
2.小芳的爸爸将汽车停在了消防通道上。(??)
3.小学生没有力量做公益活动。(??)
4.公共生活需要良好的秩序。(??)
5.雯雯认为接到“外卖小哥”的送餐时不必感谢。(??)
6.自行车小,可以停放在消防通道上。(??)
四.连线题(共1题,共10分)
1.将公共标志和它设置的目的、出现的场所连起来。
保证安全???保持安静???指示方向???提示排队???保护文物
加油站????图书馆???影剧院????公交站台???博物馆
五.填表题(共1题,共12分)
1.我们在不同的公共场合下该如何做呢?填写下列表格。
六.简答题(共6题,共36分)
1.公共生活需要良好的公共秩序,你知道生活中有哪些良好的秩序吗?良好的公共秩序有什么作用?
2.生活中有些现象,不仅让人感觉不舒服,而且破坏了文明和谐的公共生活。
(1)说一说你身边常见的不文明行为?
(2)遇到类似情况,你会怎么做?
(3)想一想怎么才能减少不文明行为的出现?
3.今年新冠肺炎疫情以来,很多普通人和医护人员并肩作战,为打赢这场战争默默地无私奉献,请你列举2个人物或事例。
4.为了宣传参与公益的优良传统,五(2)班准备组织一次主题班会,假如你是班会的主持人,在班会的最后,你会向同学们提出怎样的号召?
5.如果人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。美好的生活需要奉献精神,请用身边事例讲述一个自己或周围人奉献故事,并说说做出奉献后的感受。
6.如何保障大家在公共生活中的共同利益?
七.辨析题(共1题,共8分)
1.寒假,几个小伙伴去电影院看电影,电影已经放映了,小强看得很认真,小明却还在和其他的几个同学又说又笑,影响周围的其他人看电影,很多人向他们投来异样的眼光。小强好心提醒小明不要说话,小明却说:“我又没和你说话,你管得着吗?”你认为小强做的对还是小明说得对?他们两个人谁需要改进?又如何改进?
八.材料题(共1题,共8分)
1.“人在外遇到困难是难免的,本店免费提供晚餐,只要你小声告诉店员要A套餐就行了,找地方坐,吃完走人”,西安有一家餐厅贴着这样一张小字条,这家餐厅的老板被网友赞为“用纯粹的善良给人体面的好老板”。
(1)根据材料中老板的行为,说明什么是善良。
(2)餐厅老板的行为践行了社会主义核心价值观的哪项要求?
(提示:社会主义核心价值观基本内容:富强、民主、文明
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