五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷含答案【培优】.docxVIP

五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下面在公共场所人物的行为，关于做到文明礼仪正确的是（??）。

A.小亮在公园游玩时，把吃剩的垃圾随意乱扔

B.小明在校图书室大声喧哗

C.小丽排队打饭时，遵守纪律，依次排队等候

2.下列说法错误的是（??）。

A.文明有礼不是空洞的口号

B.对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬

C.对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒

D.要形成破坏公共秩序光荣，尊重公共秩序可耻的社会风尚

3.做一个有道德素养的公民，下列行为错误的是（??）。

①电影院里高声喧闹

②向车窗外抛生活垃圾

③随手关闭水龙头

④在公园里随意遛狗

A.①③④???B.②③④???C.①②③???D.①②④

4.下列标志属于公共标志的是（??）。

①②③?

A.①②③????B.①②????C.①③

5.人们在公共空间中的生活，构成了我们的（??）。

A.公共生活

B.公共场所

C.公共秩序

6.下列不是公共空间的是（?）。

A.私立医院

B.班级教室

C.自己卧室

二.填空题(共6题，共16分)

1.新中国在不长的时间里，实现了（???）领域的全面恢复、发展，建立了比较完整的（???）体系，这一切都是在向全世界宣告：一个充满生机和希望的中国已经巍然屹立在世界的东方。

2.社区是我们生活的家园,需要我们（???）。

3.维护公共秩序,共建有序生活,需要我们从（???）自己的行为做起。同时,我们也有责任（???）不遵守公共秩序的人。

4.（???）是指在不为获取任何物质报酬的情况下，主动承担社会责任，奉献个人的时间和精力，开展有益于社会或个人的活动的人。

5.在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中（?????），心中有集体，心中（?????）。

6.“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的”这句话出自人民的勤务员—（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.形成良好的社会风气，加强家风建设是一项重要举措。（??）

2.文明有礼不能只是空洞的口号，更需要我们落实到行动中，做文明有礼的行动者。（??）

3.高速公路上的应急车道被视为救援时的“生命通道”。（??）

4.公园里面的长椅上没有人来，我可以躺在上面。（?）

5.我们小学生只要在校内爱护公共财物就行了。（??）

6.我们的公共生活空间还包括互联网，所以网上购物也是参与公共生活。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.根据类别，请连线相应的公共场所名称。

交通场所??????医院

文化娱乐场所?????候车室

体育场所??????电影院

就诊场所??????踢足球

五.填表题(共1题，共12分)

1.完善表格，再回答问题。

从上面的表格中你发现了我们公共生活的哪些特点？

六.简答题(共6题，共34分)

1.说一说小区里有哪些地方需要改进，你能做点儿什么呢？

2.如何看待破坏公共设施的行为？

3.在社会生活中，社会成员之间如何做到平等相待？

4.公共生活需要良好的公共秩序，你知道生活中有哪些良好的秩序吗？良好的公共秩序有什么作用？

5.我们应该如何对待弱势群体？

6.有几个同学在公共汽车上大声嬉闹，你站在旁边，会做些什么呢？

七.辨析题(共1题，共8分)

1.有的同学认为，遵守公共秩序排队上车就轮不到座位，吃饭排队就会耽误时间，遵守秩序会吃亏，不遵守秩序的人反而会捡便宜。

你怎么看待这种说法？我们应该怎么做？

八.材料题(共1题，共8分)

1.“人在外遇到困难是难免的，本店免费提供晚餐，只要你小声告诉店员要A套餐就行了，找地方坐，吃完走人”，西安有一家餐厅贴着这样一张小字条，这家餐厅的老板被网友赞为“用纯粹的善良给人体面的好老板”。

（1）根据材料中老板的行为，说明什么是善良。

（2）餐厅老板的行为践行了社会主义核心价值观的哪项要求？

（提示：社会主义核心价值观基本内容：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善）

九.综合题(共2题，共18分)

1.自主探究。

下面是某社区计划开展“爱心义务捐赠活动”，为此，居民们提出两种法案。方案一：每周六上午在社区正门设置“爱心衣物捐赠、领取处”，号召社区居民把自己不穿的质量尚好的干净衣物捐赠给需要的人。有需要的人也可以在周六上午到捐赠处领取衣物。方案二：在社区寻找一面普通的墙壁，画上漂亮的彩绘，安装好挂衣钩。大家随时随地把闲置的、干净的、没有破损的衣物挂在“爱心墙”上，也可以从墙上取走自己需要的衣物。请回答，两种爱心方案，你更欣赏哪个？说说你的理由。

2.情境再现。

小刚乘坐公共汽车回家。上车后，他