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元素及其化合物
1、元素化合物学问包括金属和非金属两局部,是高中化学的根底学问之一。学问特点是作为化学根本概念、原理、试验和计算的载体,其信息量大,反响简单,常作为综合试题的学问背景或突破思维的解题题眼。
2、留意处理好两个关系,必需先处理好元素化合物学问的内部关系,方法是:“抓重点,理关系,用规律,全考虑”。
①抓重点:以每族典型元素为代表,以化学性质为抓手,依次学习其存在、制法、用途、检验等“一条龙”学问,做到牵一发而动全身
②理关系:依据学问内在联系,按单质→氧化物→氧化物的水化物→盐的挨次,将零碎的学问编织成网络,建立起完整的学问构造,做到滴水不漏
③用规律:用好化学反响特有
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