《第四章 第4节 光的折射》说课稿-2023-2024学年初中物理人教版八年级上册.docx

《第四章第4节光的折射》说课稿-2023-2024学年初中物理人教版八年级上册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：光的折射

2.教学年级和班级：八年级（1）班

3.授课时间：2023年10月20日星期五第3节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学探究能力、科学态度与责任以及科学、技术、社会、环境（STEAM）意识。学生将通过实验探究光的折射现象，学习光的折射定律，培养观察、实验、分析、归纳的科学探究方法。同时，引导学生认识到光在科技、生活和自然环境中的重要性，增强学生对物理学科的兴趣和责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入本节课之前，已经学习了光的直线传播、反射等基本光学现象。他们对于光的概念、光速等基本物理量有一定的了解，并能运用这些知识解释一些简单的光学现象。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

八年级学生对新鲜事物充满好奇心，对物理现象尤其感兴趣。他们的抽象思维能力正在逐步发展，能够理解并运用物理模型。在学习风格上，学生表现出不同的特点，有的学生偏好通过实验操作来学习，有的则更倾向于理论分析。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

光的折射现象较为复杂，学生可能难以理解折射角和入射角的关系。此外，对于光的折射定律的理解可能需要抽象的几何知识，这对部分学生来说可能是一个挑战。此外，学生在实验操作中可能会遇到如何准确测量角度、如何控制实验条件等问题，这些问题需要教师在实际教学中给予指导和帮助。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版八年级上册物理教材。

2.辅助材料：准备光的折射原理图、折射现象视频等多媒体资源，以辅助学生理解。

3.实验器材：准备三棱镜、激光笔、水槽、透明玻璃板等实验器材，确保实验操作的安全性。

4.教室布置：设置实验操作台和分组讨论区，方便学生进行实验和讨论。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对光的折射的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们在日常生活中有没有遇到过光经过不同介质时方向发生改变的现象？”

展示一些关于光在不同介质中传播的图片，如光从空气进入水中、从水中进入空气中等，让学生初步感受光的折射现象。

简短介绍光的折射的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.光的折射基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解光的折射的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解光的折射的定义，包括光从一种介质进入另一种介质时，传播方向发生改变的现象。

详细介绍光的折射定律，使用斯涅尔定律的公式和示意图帮助学生理解。

3.光的折射案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解光的折射的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的光的折射案例进行分析，如凸透镜成像、眼镜的原理等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解光的折射的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用光的折射原理解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与光的折射相关的主题进行深入讨论，如“如何利用光的折射原理设计一个简单的光学仪器”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对光的折射的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调光的折射的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括光的折射的基本概念、定律、案例分析等。

强调光的折射在科技、生活和自然环境中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用光的折射原理。

布置课后作业：让学生设计一个简单的光学实验，观察并记录光的折射现象，以巩固学习效果。

（以下内容省略，可根据实际情况继续详细设计教学过程的其他环节，如实验操作指导、课堂练习等。）

教学资源拓展

1.拓展资源：

-光的折射现象的历史背景：介绍光的折射现象的历史发现，如斯涅尔定律的提出过程，以及历史上对光折射现象的研究成果。

-光的折射在科技中的应用：探讨光的折射原理在光学仪器（如望远镜、显微镜、光纤通信等）中的应用。

-光的折射与光学错觉：介绍光的折射如何产生光学错觉，如海市蜃楼