部编版一年级语文下册识字3《小青蛙》精美课件.pptx

人教部编版一年级语文下册第一课时

素养分析1学习活动2目标达成3素养评价4课后作业5目录CONTENTS

素养分析01SUYANGFENXI

【文化自信】热爱国家通用语言文字，热爱中华文化，图文结合，认识本课的12个生字，会写本课的7个生字。【语言应用】学生在丰富的语言实践中，通过主动的积累、梳理和整合，初步具有良好语感；正确、流利地朗读韵文。【思维能力】在语文学习过程中勇于探索创新，养成积极思考的习惯。【审美创造】了解青蛙是益虫，培养保护青蛙、保护环境的意识。素养分析

朗读课文，认识13个生字和新部首“病字头”，掌握生字的书写。学习重点学会区分“清、晴、睛、请、情”，了解形声字的构字规律。学习难点学习重难点

学习活动02XUEXIHUODONG

趣味猜谜新课导入

一位绿袍游泳家，白肚绿背呱呱呱，大家把它王子叫，夏天捉虫顶呱呱。（猜一小动物）猜猜它是谁？我是青蛙！呱呱呱……趣味导入

你们都了解青蛙吗？青蛙，又名蛙、蛤蟆、田鸡、属于蛙科的两栖类动物。青蛙常栖息于河流、池塘、稻田等处，以昆虫为主食，取食一些田螺、蜗牛、小虾、小鱼等。揭示课题小青蛙3

池塘里森林里田野里你在哪里能找到我？蚊子蝗虫苍蝇我最爱吃害虫！农民伯伯都喜欢我！

这是长大后的我。(青蛙)这是小时候的我。(蝌蚪）卵成长足迹

读文识字字文融合

请问qǐngwèn清水qīng眼睛yǎnjing害虫hàichóng做事情zuòshìqing保护bǎohù生病shēngbìng天气晴tiānqìqíng让一让ràngyiràng生字乐园

病字头的字通常跟疾病有关。认识新偏旁疼（téng）痛（tòng）疗（liáo）……你能想到哪些带病字头的字？

声形结合书写指导

河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。héshuǐqīngqīngtiānqìqíngxiǎoxiǎoqīngwādàyǎnjingbǎohùhémiáochīhàichóngzuòlebùshǎohǎoshìqingqǐngnǐàihùxiǎoqīngwāhǎorànghémiáobùshēngbìng小青蛙小朋友们：这首儿歌中有好多与小青蛙的“青”有关的生字宝宝，请你在书上圈出来，借助拼音读一读。读一读

qīng结构：上下部首：青笔画数：8组词：青草青山青年远处的青山多么美丽！我会写青山

结构：左右部首：氵笔画数：11组词：清水清早清明这里的湖水真清！qīng我会写

结构：左右部首：日笔画数：12我会组词：晴天晴朗（lǎng）太阳出来了，今天是个大晴天！qíng晴朗我会写

结构：左右部首：忄笔画数：11qíng结构：左右部首：忄笔画数：11注意：写偏旁时，竖要直，左点低，右点高。你能用“情”字说一句话吗？我会写组词：友情事情心情情商

结构：左右部首：讠笔画数：10横折提注意写言字旁时：点画凌空靠上写；横折提中横短斜；折竖笔直提向右。qǐng认识新笔画你能用“请”字说一句话吗？组词：请进请问请教（jiào）

shēng结构：独体字部首：生笔画数：5qì结构：独体字部首：气笔画数：4我会写组词：生病生气师生组词：天气空气气象

清qīng晴qíng情qíng请qǐng睛jīng你发现了什么吗？开火车读生字相同点：它们读音相近，都带有后鼻“ing”，五个字里都有一个“青”字。不同点：偏旁不同，有的同音不同字。

“睛”的偏旁是（），说明跟（）有关。“清”的偏旁是（），说明跟（）有关。“晴”的偏旁是（），说明跟（）有关。“情”的偏旁是（），说明跟（）有关。“请”的偏旁是（），说明跟（）有关。目眼睛氵水日太阳忄心讠说话我会总结

有日天气晴有目是眼睛有心好友情有水池水清有言说声请顺口溜，记一记。

师生归纳课堂回顾

日目讠忄氵青晴青睛青请青情青清这节课你学到了什么？？？？？？课堂回顾

主题归纳1.我会认的生字有：清、晴、眼、睛、保、护、害、做