五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷及参考答案（预热题）.docxVIP

五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.当我们与父母发生冲突时，我们要站在（?）的角度去思考问题，冷静下来，用心沟通。

A.自己

B.父母

C.双方

2.父母在工作中遇到了难题，我们应该（??）。

A.不去理会他们

B.嘲笑讥讽他们

C.关心劝慰他们

3.丁丁发现自己正一天天长大，觉得和爸爸妈妈越来越找不到共同的语言，现在都不想和他们交流了。请你帮丁丁出出主意，你认为下面的方法可行的是（??）。

①主动与爸爸妈妈聊一聊自己的朋友

②主动与爸爸妈妈谈一谈自己的烦恼和愿望

③自己按照自己的方式做事，不用管爸爸妈妈的想法和感受

④用恰当的方式给爸爸妈妈提建议

A.①③④??B.②③④??C.①②③??D.①②④

4.以下是五年级某个班的学生开展的家风家训大讨论活动，同学们分别发表了自己的见解，你觉得错误的是（??）。

A.小青：传承和弘扬优秀家风，每个公民都有不可推卸的责任

B.小萌：我们还是小学生，等长大了再传承弘扬优秀家风也不迟

C.小燕“传承弘扬优秀家风，我们要从自身做起，从小事做起。”

D.小霞：我们每个人都应该尽自己的能力，传承引领家庭文明新风尚

5.周末，我打算去同学家玩，（??）。

A.我长大了，不用跟妈妈商量??????

B.跟妈妈商量一下，看看自己家里有没有安排

C.妈妈如果不同意，我就不高兴?????

D.不管同学家里有没有安排，我都去

6.小强做完作业想看动画片，妈妈却想让他帮忙做家务，你认为，小强应该（???）。

A.继续看动画片

B.离开家，出去玩

C.体谅妈妈，做完家务再看动画片

二.填空题(共6题，共24分)

1.传承和弘扬优秀家风，要从（???）做起，从（???）做起。每个人都可以成为优秀家风的（???）。

2.家风主要表现为家族代代恪守的（???）,一个词、一句话、一个故事、一段记忆,都是家风的载体。

3.优秀家风体现在我们的（???）中,了解家风、学习家风,才能更好地传承家风。

4.高要求和常（???）体现着家人对我们的爱；独立和（???）标志着逐渐长大。

5.生活中，我们留心观察、（???），尽力关心和帮助家人，让他们多一份（???）和（???），并与他们一起撑起我们的家。

6.父母对子女有（???）的义务，子女对父母有（???）的义务。

三.判断题(共6题，共12分)

1.父母对子女有抚养教育的义务；子女对父母有赡养扶助的义务。（??）

2.当父母意见不一致的时候，我们应该远离他们。（??）

3.尽管我们还小，一样能为家庭做贡献。（??）

4.我们还是孩子，所以家里的事情不用我们管。（??）

5.与家人发生矛盾是不正常的。（??）

6.人与人相处要平等相待，彼此关爱互相帮助。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.“你们的爱，我体会到了”，请你找一找家人的爱在哪里？

路上看车，注意安全，好好吃饭，多读点儿书???成为独立自主的人

摔倒时总是鼓励我自己爬起来，会说你真棒????唠叨里

祖辈都热爱读书，注重培养我的读书习惯?????细节中

严格，谨言慎行，自律，规则意识????????行为中

很小的时候就帮助家长做家务??????????严谨的作风

五.简答题(共6题，共37分)

1.你从哪些地方体会到了家人对自己的爱？

2.从以下家训中，你体会到了哪些优秀的传统美德？

（1）父子和而家不败，兄弟和而家不分。

（2）尊师而重道，爱众而亲仁。

（3）心口如一，童臾无欺。

3.你们家的家风是什么？分享一下自己的家风故事。

4.请你简述家庭的作用？

5.请你发现自己父母的闪光点，为他们的“美”点个赞！（至少写三条）

6.我们在逐渐长大的标志是什么？

六.辨析题(共1题，共8分)

1.五（3）班开展了“做优秀家风的宣传使者”活动，同学们都积极参与创意家风宣传活动，小丽的想法是写一封家书，可有同学说：“时代发展了、电话、视频聊天等很普遍，写家书就落伍了。”你同意这个观点还是小丽的做法？说说理由。

七.材料题(共1题，共4分)

1.不论严寒酷暑，环卫工人大多凌晨四点出门，早餐就吃带的干粮。一位餐馆老板看到环卫工人很辛苦，就每天清晨为所在地区的环卫工人提供免费早餐。许多到餐馆用过早餐的环卫工人说：“进了店，暖烘烘的，主人也很热情，吃了之后浑身都很温暖。”餐馆老板表示：“看到这些城市美容师常年风餐露宿，很艰辛，一直想着为他们做些什么。我个人所表达的仅仅是一份微不足道的心意。”

有人说：“餐馆老板提供的不仅仅是免费的早餐，更是浓浓的爱心。”你赞同这种说法吗？作为小学生的