2025届上海市崇明区高三上学期期末（高考一模一模）生物试卷含答案.docx

2024学年第一学期期末学业质量调研

高三生物学

考生注意：

1．试卷满分100分,考试时间60分钟。

2．作答必须全部涂或写在答题纸上,在试卷上作答一律不得分。选择题的作答必须用2B铅笔涂在答题纸的相应区域。

3．“单选”指每题只有一个正确选项,“多选”指每题有两个或两个以上选项,“编号选填”指用试卷中所列出的数字编号答题,每空的正确选项有一个或多个。

一,夜蛾的无间道（20分）

1.草地贪夜蛾（简称F蛾）的幼虫以玉米为食,导致玉米减产。玉米的次生代谢产物Bxs对F蛾的幼虫有毒性。图1为在不同处理条件下F蛾幼虫的平均体重。

（1）关于图1的分析正确的有______。

A.需要保证各组F蛾幼虫的初始平均体重基本相同

B.组2模拟了自然状态下F蛾幼虫的进食条件

C.肠道细菌能够缓解Bxs对F蛾幼虫的毒性

D.在不同条件下,Bxs均能显著抑制F蛾幼虫的体重增长

图2为从F蛾幼虫肠道筛选能代谢Bxs的细菌的过程示意图,I~Ⅳ表示操作步骤。

注：图中黑点代表能够代谢Bxs的菌种

（2）图2中,欲筛选可将Bxs同时作为碳源和氮源的菌种成为优势菌,在配制步骤Ⅱ所需的培养基中应添加______。（编号选填）

①葡萄糖②抗生素③④Bxs⑤Bxs酶⑥琼脂

（3）图2中,步骤Ⅱ的目的______,步骤Ⅲ的目的______。（编号选填）

①通过挑取单菌落获得纯化的菌种②根据菌落特征初步鉴别能代谢Bxs的菌种③便于能代谢Bxs的菌种增殖④便于计算F蛾幼虫肠道中微生物总数

研究发现,对Bxs代谢起主要作用的分散假单胞菌（简称P菌）具有固氮能力,该菌分布于玉米的根部和叶脉处,在F蛾摄食玉米叶的过程中也能转移到F蛾的肠道,精巢以及受精卵等处。

（4）P菌有质膜而无核膜,质膜上附有参与细胞呼吸的电子传递链,以上事实说明该菌属于______。

A.真核生物 B.自养型生物

C.原核生物 D.严格厌氧生物

（5）选择能够表示F蛾,玉米与P菌三者之间种间关系的编号,填入图中______。（编号选填）

①种间竞争②捕食③寄生④共生

（6）有农民想在农田中施用广谱抗生素以杀死P菌,从而抑制F蛾的生长,请从种间关系与生态环境等角度,评价该农民的想法是否合理______。

（7）F蛾,玉米与P菌间还存在协同演化的关系（即不同物种相互影响共同进化）,有关分析中正确的是______。（编号选填）

①P菌降解Bxs能力是突变和自然选择的结果

②与P菌建立合作关系的F蛾具有更大生存,繁殖优势

③三种生物种群的特定基因频率在演化过程中均会发生适应性改变

二,dsRNA农药（24分）

2.科学家以RNA干扰技术为原理,研制新型绿色农药。该技术涉及的简要流程包括：

Ⅰ设计并合成双链RNA（dsRNA）.

Ⅱ害虫摄入或经由体表吸收dsRNA.

ⅢdsRNA进入细胞,在一系列蛋白质的作用下引发RNA干扰.

IV害虫的关键基因被“沉默”,导致其生长,代谢受到抑制,死亡率提高。

用于防治马铃薯甲虫的dsRNA农药制备与使用的部分技术路线如图1

（1）图1中涉及的生物工程或技术包括______。（编号选填）

①表达载体的构建②发酵工程③核移植技术④重组质粒导入受体细胞⑤植物组织培养⑥细胞融合

（2）若以马铃薯甲虫生存所必须的PSMB5基因作为RNA干扰的靶向基因,则图1中过程①可行的方法有______。

A.对PSMB5基因进行PCR B.对PSMB5mRNA进行逆转录

C.对PSMB5基因进行转录 D.用化学方法合成

T7是质粒上允许双向转录的特殊启动子,重组质粒上部分碱基序列与T7启动子的位置关系如图2所示。

（3）图1中过程②形成的双链dsRNA,是由RNA聚合酶分别识别左,右T7启动子后转录所得的两种产物形成的,结合图2推测这两种产物：______。

A.序列相同,方向相同 B.序列互补,方向相同

C.序列相同,方向相反 D.序列互补,方向相反

（4）关于图1中的生理过程②的相关分析,正确的有______。（单选）

A.需要tRNA的参与 B.以脱氧核苷酸为原料

C.反应场所为核糖体 D.需要适宜的温度与pH

dsRNA进入马铃薯甲虫细胞的过程及引发RNA干扰的机制如图3所示。

（5）dsRNA进入马铃薯甲虫细胞的方式说明了______。

A.质膜具有一定流动性 B.质膜的选择透过性与膜蛋白种类相关

C.dsRNA能穿过磷脂分子间隙 D.dsRNA跨膜运输必须有转运蛋白参与

（6）据图3,RNA干扰能使PSMB5基因“沉默”的直接原因是______。

PSMB5基因编码的蛋白质对蛋白酶体的组装至关重要,蛋白酶体是由一系列蛋白质组成的复合体,能够催化细