3《公民意味着什么》 说课稿-2024-2025学年道德与法治六年级上册统编版.docx

3《公民意味着什么》说课稿-2024-2025学年道德与法治六年级上册统编版

主备人

备课成员

设计意图

本节课《公民意味着什么》旨在帮助学生理解公民的基本概念和权利义务，引导学生树立正确的公民意识。通过案例分析、小组讨论等形式，让学生在实践中学会运用道德与法治知识，培养其社会责任感和公民素养。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的道德与法治核心素养，包括：增强法治意识，理解公民权利与义务的关系；提升思辨能力，通过案例分析学会分析问题、解决问题的方法；培养社会责任感，认识到作为公民在现代社会中的责任与担当。通过活动参与，学生将形成正确的价值观，提高道德修养。

教学难点与重点

1.教学重点

-明确公民的定义和基本权利。

-理解公民义务与权利的相互关系。

-通过案例分析，让学生掌握如何运用公民权利维护自身合法权益。

2.教学难点

-理解公民权利与义务的平衡点，例如在享受言论自由的同时，如何遵守社会公德。

-分析复杂案例，识别公民在特定情境下的权利和义务。

-培养学生将理论知识应用于实际生活的能力，如如何参与社区服务，如何通过合法途径表达诉求。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、白板、粉笔

-课程平台：学校道德与法治教学平台

-信息化资源：公民权利义务相关视频资料、在线法律知识库

-教学手段：案例分析、小组讨论、角色扮演、法律法规文本

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

-创设情境：播放一段关于公民参与社区活动的视频，引导学生思考视频中人物的行为体现了哪些公民权利和义务。

-提出问题：观看视频后，提问学生：“你认为视频中的人物是公民吗？为什么？他们做了哪些符合公民身份的行为？”

-激发兴趣：引导学生讨论，激发学生对公民身份和公民权利义务的好奇心和探究欲望。

二、讲授新课（20分钟）

-核心知识讲解：

1.解释公民的定义，通过举例说明什么是公民（用时5分钟）。

2.讲解公民的基本权利，如言论自由、选举权等（用时5分钟）。

3.讲解公民的基本义务，如遵守法律、参与公共事务等（用时5分钟）。

-案例分析：

1.展示一个与公民权利义务相关的案例，引导学生分析案例中的权利和义务（用时5分钟）。

2.分组讨论，让学生在小组内分享对案例的分析和看法（用时5分钟）。

-互动环节：

1.针对案例中的难点，提问学生：“如果遇到类似情况，我们应该如何行使我们的权利和义务？”（用时2分钟）

2.学生回答后，教师进行点评和总结，强调正确行使权利和义务的重要性（用时3分钟）。

三、巩固练习（10分钟）

-练习题：发放练习题，让学生独立完成，题目涉及公民权利和义务的应用（用时5分钟）。

-小组讨论：让学生在小组内讨论练习题的答案，并分享讨论结果（用时5分钟）。

四、课堂提问（5分钟）

-随机提问：针对练习题中的问题，随机提问学生，检查学生对知识的掌握情况（用时2分钟）。

-总结反馈：教师对学生的回答进行总结，强调重点和难点（用时3分钟）。

五、拓展活动（5分钟）

-小组活动：让学生分组讨论，设计一个公民权利和义务的宣传海报或小册子，以提升学生的实践能力（用时5分钟）。

六、总结与作业（5分钟）

-总结：回顾本节课的重点内容，强调公民权利和义务的重要性（用时2分钟）。

-作业：布置课后作业，要求学生完成一份关于公民权利和义务的调研报告，以加深对知识的理解和应用（用时3分钟）。

总用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-法律法规：提供相关公民权利和义务的法律文本，如《中华人民共和国宪法》中的公民权利和义务章节。

-公民教育案例集：收集国内外公民教育的典型案例，分析公民在不同情境下的权利和义务。

-社会现象观察：选取社会热点事件，引导学生分析其中涉及的公民权利和义务问题。

-公民参与活动：介绍一些公民参与的公共活动，如环保行动、社区服务等，让学生了解公民如何在社会中发挥作用。

2.拓展建议：

-阅读材料：推荐学生阅读《中华人民共和国宪法》等法律文献，了解公民权利和义务的法律依据。

-角色扮演：组织学生进行角色扮演活动，模拟不同社会角色，体验不同权利和义务的实际应用。

-小组研究：鼓励学生以小组为单位，研究特定公民权利和义务，如隐私权、言论自由等，并制作研究报告。

-实地考察：带领学生参观法院、公安局等公共机构，了解公民权利和义务在实践中的应用。

-公共服务参与：鼓励学生参与社区服务，如志愿服务、环保活动等，亲身体验公民的社会责任。

-家庭讨论：引导学生与家人讨论家庭中权利与义务的体现，如家庭责任、孝道等。

-在线学